Metrics

  • visibility 229 views
  • get_app 210 downloads
description Conference paper public Seminar Nasional Ilmu Pendidikan UNS 2014

Peningkatan Mutu Pendidikan melalui Pengajaran Historiopreneur Studi Kasus pada Prodi Pend. Sejarah IKIP PGRI Madiun)

Soebijantoro Soebijantoro
Published 2014

Abstract

Penelitian ini dilakukan dalam upaya untuk mengetahui bagaimanakah pelaksanaan pengajaran historioprenuer yang berpengaruh terhadap mutu lulusan pada program studi pedidikan sejarah IKIP PGRI MADIUN. Adapun bentuk dan strategi penelitian berdasarkan permasalahan yang ini adalah penelitian kualitatif dengan analisis data dilakukan pada tiga komponen yaitu reduksi data, sajian data, penarikan simpulan atau verifikasi. Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa telah terjadi kenaikan angka keterserapan lulusan di sektor pekerjaan non pendidikan pada lulusan tahun akademik 2013/2014 sebesar 25 % dengan masa tunggu rata rata adalah 2 hingga 3 bulan. Dengan demikian keberadaan mata kuliah historiprenuer berpengaruh kuat terhadap kemampuan program studi dalam mengantarkan lulusan untuk mendapatkan pekerjaan.

Full text

 

Metrics

  • visibility 229 views
  • get_app 210 downloads