Metrics

  • visibility 261 views
  • get_app 1853 downloads
description Journal article public Jurnal Pendidikan Fisika UIN Alauddin Makassar

Pengaruh Model Pembelajaran Kooratif Tipe Word Square Berbasis Lari Estafet Terhadap Hasil Belajar

Hasni Hasni, Muhammad Yusuf Hidayat
Published 2017

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian Quasi Eksperimental Designs yang bertujuan untuk mengetahui: (1) Gambaran hasil belajar fisika yang diajar dengan model pembelajaran word square berbasis lari estafet, (2) Gambaran hasil belajar peserta didik yang tidak diajar dengan model pembelajaran word square berbasis lari estafet, dan (3) Perbedaan hasil belajar fisika peserta didik yang diajar dengan model pembelajaran kooperatif word square berbasis lari estafet dan pembelajaran langsung pada kelas IX SMP Negeri 2 Parigi.. Desain penelitian ini yaitu The Matching Only Post-Test Control Group Design. Populasi penelitian berjumlah 47 orang dan sampel penelitian berjumlah 28 orang. Berdasarkan hasil analisis statistik menunjukkan bahwa thitung sebesar 1,315 dan ttabel sebesar 2,05 sehingga thitung < ttabel. Hal ini menunjukkan bahwa tidak terdapat perbedaan hasil belajar fisika yang signifikan antara siswa yang diajar dengan model pembelajaran kooperatif word square berbasis lari estafet dan yang diajar dengan pembelajaran langsung pada kelas IX SMP Negeri 2 Parigi.

Full text

 

Metrics

  • visibility 261 views
  • get_app 1853 downloads