Metrics

  • visibility 714 views
  • get_app 2567 downloads
description Journal article public Selami

Peranan Pengawas Pendidikan dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Guru di Kota Kendari

Syahri Nehru Husain
Published 2014

Abstract

Permasalahan penelitian ini adalah bagaimanakah peran pengawas pendidikan dalam meningkatkan mutu pembelajaran yang di Kota Kendari, bagaimanakah kualitas pembelajaran Guru yang telah mendapat pembinaan dari pengawas pendidikan di Kota Kendari, serta bagaimanakah pelaksanaan penilaian pembelajaran yang dilakukan guru-guru di Kota Kendari. Guru-guru yang diteliti sebanyak 21 orang yang bertugas pada 14 SMP Negeri di Kota Kendari. Variabel penelitian adalah: 1. Supervisi akademik (pembelajaran), dengan sub variabel penyusunan silabus dan penyusunan rencana pembelajaran. 2. Pelaksanaan pembelajaran di kelas 3. Pelaksanaan penilaian pembelajaran yang dilakukan pengawas pendidikan di Kota Kendari. Berdasarkan hasil penelitian pelaksanaan pendidikan dan pengajaran yang dilakukan guru-guru SMPN di Kota Kendari, kurang berkualitas, hal ini dibuktikan bahwa bimbingan yang dilakukan dalam pembuatan GBPP, dan SAP, bimbingan pelaksanaan pembelajaran di kelas, dan teknik-teknik penilaian tidak maksimal dilakukan oleh pengawas pendidikan. Selain hal tersebut juga kunjungan sekolah atau kelas dalam satu semester menunjukkan bahwa 90 % pengawas masuk kelas rata-rata satu kali dalam satu semester. Dan sebagian besar pengawas tidak melakukan tindak lanjut dari apa yang diamati dalam kelas. Hasil penelitian menunjukkan 31 % pengawas tidak mengajak kembali guru untuk berdiskusi. Rendahnya respon Balik yang diberikan guru kepada kegiatan supervisi pengawas, juga disebabkan frekuensi kehadiran pengawas di sekolah atau kelas yang sangat sedikit. Kesimpulan penelitian ini bahwa peranan pengawas pendidikan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran guru-guru SMPN di Kota Kendari, tidak menunjukkan adanya peningkatan kemampuan professional yang membutukan bantuan dan bimbingan langsung dari para pengawas, terutama supervisi pembelajaran (kunjungan kelas) mencakup; penguasaan silabus dan rencana pelaksanaan pembelajaran, metode dan media pembelajaran, serta evaluasi hasil pembelajaran.

Full text

 

Metrics

  • visibility 714 views
  • get_app 2567 downloads