Baru saja dipublikasikan
Journal article

Fungsi Kidung Jula Juli Ludruk Jawa Timur

Journal article

Proses dan Makna Simbol Ritual Munjong Dayak Tobag

Journal article

Penggunaan Idiom Bahasa Kei pada Ranah Adat oleh Masyarakat Desa Faan, Kecamatan Kei Kecil

Journal article

Fungsi Kidung Jula Juli Ludruk Jawa Timur

Journal article

Proses dan Makna Simbol Ritual Munjong Dayak Tobag

Journal article

Penggunaan Idiom Bahasa Kei pada Ranah Adat oleh Masyarakat Desa Faan, Kecamatan Kei Kecil

Paling banyak dilihat
Journal article

Analisis Tindak Tutur dalam Novel Perempuan Berkalung Sorban Karya Abidah El Khalieqy

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan atau menjelaskan tindak tutur, yakni tindak tutur lokusi, ilokusi, dan perlokusi. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Novel Perempuan Berkalung Sorban karya Abidah El Khalieqy dijadikan sumber data sebagai objek penelitian ini. Data yang dibahas ialah: (1) tindak tutur dan fungsinya yang juga dikaitkan dengan konteks, jarak sosial, dan budaya yang terdapat dalam novel Perempuan Berkalung Sorban karya Abidah El Khalieqy, (2) jenis tindak tutur lokusi, tindak tutur ilokusi (representatif, direktif, deklaratif, ekspresif, dan komisif), dan tindak tutur perlokusi (3) tuturan yang digunakan pada penelitian ini adalah tuturan yang dituturkan oleh tokoh dalam novel, dan narasi novel, data yang digunakan disesuaikan dengan tindak tutur yang akan diteliti.
Journal article

Implementasi Teks Cerita Rakyat Maluku Sebagai Bahan Ajar Bahasa Indonesia Terkait Nilai Antikorupsi Di SMA Negeri 1 Amahai, Kecamatan Amahai, Kabupaten Maluku Tengah

Penelitian ini merupakan penelitian pendidikan terapan berbasis kelas dengan fokus utama pada pengutamaan kembali nilai-nilai antikorupsi dalam sastra lisan sebagai material dasar pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia yang berorientasi pada pembentukan karakter siswa. Penelitian dilakukan dalam siklus-siklus, sesuai dengan yang dipersyaratkan pada ancangan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini berfokus pada eksperimentasi strategi pembelajaran nilai antikorupsi berbasis teks cerita rakyat. Hasil penelitian yang telah diselesaikan pada tahun pertama akan diterapkan dalam penelitian berbasis kelas pada sekolah sasaran, yakni SMA Negeri 1 Amahai, Kecamatan Amahai, Kabupaten Maluku Tengah.Hasil penelitian menunjukkan bahwa tindakan pembelajaran dua siklus berbasis kelas menghasilkan pembelajaran yang kondusif. Siswa mencapai tingkat penguasaan materi yang melewati KKM (70), yakni 90. Dengan demikian, asumsi awal bahwa teks cerita rakyat mampu memenuhi kebutuhan pembelajaran bahasa Indonesia terkait nilai-nilai antikorupsi dapat dibuktikan dan dinyatakan sesuai untuk dipraktikkan dalam pembelajaran di jenjang-jenjang pendidikan sesuai dengan kurikulum.
Disarankan Untuk Anda
Journal article

Peningkatan Keterampilan Menulis Teks Cerita Fantasi dengan Model Discovery Learning dan Media Audio Visual pada Siswa Kelas Vii5 SMP Negeri 3 Ambon

Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang berjudul Peningkatan Keterampilan Menulis Teks Cerita Fantasi Menggunakan Model Discovery Learning dan Media Audio VisualPada Peserta Didik Kelas VII5 SMP Negeri 3 Ambon Tahun Ajaran 2019/2020. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan proses pembelajaran, dan keterampilan menulis cerita fantasi pada siswa kelas VII 5 Sekolah Menengah Pertama Negeri 3 Ambon. Dalam penelitian ini digunakan pendekatan pembelajaran melalui model Discovery Learning dan menggunakan media Audio Visual.  Penelitian ini menggunakan pendekatan teori Riset Aksi Model John Elliot. Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek penelitian ini adalah kelas VII 5 yang terdiri dari 27 perserta didik. Teknik pengumpulan data menggunakan: 1) observasi, 2) tes, dan 3) dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian Siklus I yang telah dilaksnakan, peserta didik yang memenuhi ketuntasan minimal dari ketiga aspek dalam menyusun cerita fantasi sebanyak 5 siswa atau sebesar 18,52%, dan yang belum mencapai KKM ada sebanyak 22 siswa atau sebesar 81,48%. Untuk siklus II yang dapat menyusun cerita fantasi dan tuntas KKM pada kelas VII5 sebanyak 22 peserta didik atau 81,48%. Dan siswa yang belum tuntas sebanyak 5 peserta didik atau 18,52%. Dari kedua penelitian ini didapatkan hasil bahwa ada peningkatan 62,96%.
Baca artikel lainnya