Journal article // Jurnal Pendidikan IPA Indonesia






Penerapan Hipnoteaching Melalui Neuro-linguistic Programming Dalam Pembelajaran Kimia
Oktober 17, 2013  //  DOI: 10.15294/jpii.v2i2.2720
S. Ismuzaroh

Metrik

  • Eye Icon 256 kali dilihat
  • Download Icon 260 kali diunduh
Metrics Icon 256 kali dilihat  //  260 kali diunduh
Abstrak

Tujuan penerapan hypnoteaching melalui neuro linguistic programming (NLP) dalam proses pembelajaran kimia adalah untuk menghilangkan pikiran negatif siswa terhadap pembelajaran kimia, yang selanjutnya meningkatkan minat, motivasi dan keaktifan belajar kimia siswa. Hasil penelitian menunjukkan siswa lebih terbuka, berani mengemukakan pendapat terhadap permasalahan kimia yang pelajari, siswa merasa fresh, dan nyaman. Hypnoteaching goals through the application of neuro linguistic programming (NLP) is a chemical in the learning process to eliminate the negative thoughts of students towards learning chemistry, which further increase the interest, motivation and active learning chemistry students. Results showed students were more open, daring to express opinions on issues studied chemistry, students feel fresh, and comfortable.

Teks lengkap
Show more arrow
 

Metrik

  • Eye Icon 256 kali dilihat
  • Download Icon 260 kali diunduh
Metrics Icon 256 kali dilihat  //  260 kali diunduh