Profil Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Smpn1 Weru melalui Implementasi Modul IPA Menggunakan Model Saintifik

Imega Syahlita Dewi • Widha Sunarno • Sri Dwiastuti

Abstrak

Penelitian ini adalah penelitian pengembangan (R&D) menggunakan model Four-D yang bertujuan untuk mendeskripsikan profil peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa SMPN 1 Weru melalui implementasi modul IPA menggunakan model saintifik. Metode yang digunakan adalah pre-experimental design jenis One-Shot Case Study. Profil awal kemampuan berpikir kritis siswa 59,86% (kategori kurang). Hasil penelitian menunjukkan profil kemampuan berpikir kritis siswa SMPN 1 Weru mengalami peningkatan nilai rerata persentase pada setiap kegiatan belajar. Kemampuan berpikir kritis siswa pada KB I sebesar 72,97% (kategori cukup) dan mengalami peningkatan pada KB II menjadi 85,72% (kategori baik), sehingga dapat disimpulkan bahwa implementasi modul IPA dengan model saintifik efektif untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan dapat digunakan guru sebagai bahan ajar pendamping yang ada disekolah.

Metrics

  • 209 kali dilihat
  • 433 kali diunduh

Konferensi

Seminar Nasional Pendidikan Sains VI 2016

  • Konferensi di Surakarta, Indonesia pada tahun 2016
  • 61 artikel

Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Sains (SNPS) memuat hasil penelitian yang dipresentasikan p... tampilkan semua