Peningkatan Efektifitas Pembelajaran Matematika dengan Metode Kooperatif Tipe Stad di STMIK Asia Malang (Studi Kasus Pokok Bahasan Integral)

Vivi Aida Fitria
Journal article Math Didactic • 2016

Unduh teks lengkap
(Bahasa Indonesia, 8 pages)

Abstrak

Tujuan pembelajaran dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah penggunaan metode kooperatif tipe STAD dapat meningkatkan efektifitas pembelajaran matematika dalam mendapatkan nilai yang maksimal. Penelitian ini dilaksanakan di Program Studi Teknik Informatika STMIK Asia Malang terhadap mahasiswa matakuliah matematika semester 1 tahun akademik 2015/2016 menerapkan desain penelitian tindakan kelas dengan dua siklus . Data yang dikumpulkan berupa data nilai mahasiswa dan angket respon mahasiswa terhadap metode pembelajaran. Data dikumpulkan dengan menggunakan tes uraian materi integral baik secara kelompok maupun individual dan dianalisis dengan menggunakan metode analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aadanya peningkatan prosentase jumlah mahasiswa yang mendapat nilai 60 atau lebih. Pada siklus 1 prosentase tersebut mencapai 83% dan meningkat menjadi 93% pada siklus 2. Adapun prosentase respon positif dari hasil angket secara klasikal lebih besar dari 75% yaitu mencapai 77,8%. Hal ini menunjukkan bahwa mahasiswa mendukung, merasa senang dan berminat terhadap metode pembelajaran kooperatif tipe STAD.

Metrik

  • 188 kali dilihat
  • 214 kali diunduh

Jurnal

Math Didactic

Math Didactic adalah jurnal pendidikan matematika yang memuat hasil penelitian, kajian, dan pemik... tampilkan semua