Model Kooperatif GI Berbasis Outdoor Study Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar IPA SD

Putu Eka Suarmika • Faisal Faliyandra
Journal article Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia • Maret 2016

Unduh teks lengkap
(Bahasa Indonesia, 5 pages)

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui aktifitas dan hasil belajar siswa, aktivitas guru di SDN 2 Tribungan selama penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation berbasis outdoor study. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang menggunakan dua siklus yakni siklus I dan siklus II. Berdasarkan tindakan pada siklus I dan siklus II pada, diperoleh aktivitas pada siklus I persentase aktivitas belajar siswa sebesar 65%. Aktivitas beajar siswa pada siklus II meningkat menjadi 90%. Peningkatan aktivitas belajar siswa pada siklus I ke II meningkat sebesar 25%. Hasil belajar siswa pada siklus I persentase hasil belajar siswa sebesar 57% dengan kategori aktif. hasil beajar siswa pada siklus II meningkat menjadi 94,3% dengan kategori sangat aktif. Peningkatan hasi belajar siswa pada siklus I ke II meningkat sebesar 37,3%.

Metrik

  • 206 kali dilihat
  • 49 kali diunduh

Jurnal

Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia

JPDI, Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia merupakan jurnal yang mempublikasikan karya ilmiah dalam ... tampilkan semua