The Influence of Digital Technology, Against the Learning Motivation of Students

Muhasim Muhasim
Journal article Palapa • November 2017 Indonesia

Unduh teks lengkap
(Bahasa Indonesia, 25 pages)

Abstrak

Perkembangan teknologi digital merupakan hasil rekayasa akal, pikiran dan kecerdasan manusia, yang tercermin dalam kemajuan ilmu pengetahuan, selanjutnya memberikan manfaat dalam segala aspek kehidupan manusia. Dalam perkembangan komunikasi manusia telah berhasil membawa kemajuan yang sangat pesat, dari Perubahan komunikasi secara manual menjadi analog, dimana teknologi digital, telah memberikan kemudahan dalam berkomunikasi secara cepat, tanpa dibatasi jarak, ruang dan waktu melalui Internet. Berdasarkan data pengguna Internet di Indonesia 2016 sebanyak 132,7 juta orang dari jumlah penduduk Indonesia sebanyak 256,2 juta orang, tentu tahun 2017 ini jauh lebih pesat perkembangannya. Dari hasil survei oleh Asosiasi Penyelenggara  Jaringan Internet ( APJII ) ini, mengungkapkan  bahwa rata-rata pengakses Internet di Indonesia  67,2 juta orang atau 50,7 persen, mengakses melalui prangkat genggam dan computer. Di Nusa Tenggara Barat  sebanyak 3,3 juta atau 64 persen. Dari sejumlah pengguna internet tersebut 80 persen diantaranya berusia remaja  15-19 tahun, artinya usia ini masih tercatat sebagai peserta didik. Oleh karena itu tujuan tulisan ini  adalah untuk mengetahui bagaimana manfaat tehnologi digital terhadap motivasi peserta didik.  Metode yang digunakan dalam pembahasan adalah  deskriptif kualitatitf. Sebagai bahan analisis  dilengkapi  data dan informasi   hasil pengamatan, dokumen definisi-definisi yang diperoleh dari buku-buku yang ditulis oleh para ahli dan naskah-naskah melalui media sosial atau Internet. Hasil pembahasan diperoleh  pengaruh positif tehnologi digital terhadap motivasi belajar peserta didik. Dengan tetap diarahkan mengantisipasi pengaruh negatif yang ditimbulkan yang dapat mengganggu moral, perilaku dan justru menjadi ancaman  motivasi belajar peserta didik. Oleh karena harus diberikan energi Iman, kedisiplinan  secara berkesinambungan, agar dapat bersikap positif  memanfaatkan peluang tehnolog digital guna  meningkatkan motivasi belajar peserta didik.   Kata  Kunci  :  Tehnologi  digital, Motivasi   belajar,  Peserta didik .

Metrik

  • 171 kali dilihat
  • 8699 kali diunduh

Jurnal

Palapa

Palapa: Jurnal studi Keislaman dan ilmu pendidikan diterbitkan oleh lembaga penelitian dan pengab... tampilkan semua