Effektivitas Pembelajaran Kontekstual dalam Mengajarkan Matematika

Anetha Lf Tilaar
Journal article Formatif • 2011

Unduh teks lengkap
(Bahasa Indonesia, 6 pages)

Abstrak

Penguasaan strategi pembelajaran harus dimiliki oleh seorang pengajar matematika dalm rangka menunjang kesuksesan siswa dalam mempelajari matematika. Penerapan pembelajaran Kontekstual dalam mengajarkan matematika diharapkan dapat membantu para pengajar mata pelajaran matematika, sehingga para siswa dapat lebih mudah mengerti dan memahami, sekaligus dapat meningkatkan minat dan motovasi siswa dalam mempelajari matematika. Kajian ini bersifat kualitatif, yang memfokuskan pada hal-hal yang diharapkan (i) minimal diketahui dan dipahami oleh pengajar matematika, dengan berdasarkan kajian pustaka dan pengamatan penulis, dan (ii) dapat memberi kontribusi pada para pengajar matematika dalam menentukan strategi pembelajaran yang sesuai dengan materi yang akan diajarkan.

Metrik

  • 93 kali dilihat
  • 519 kali diunduh

Jurnal

Formatif

Formatif: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA adalah jurnal akses terbuka peer-review yang didedikasika... tampilkan semua