Penerapan Pembelajaran Berbasis Pendekatan Saintifik untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Siswa SMP pada Materi Kalor dan Perpindahannya

Ritma Ayu Andari
Journal article Pensa: Jurnal Pendidikan Sains • 2015

Unduh teks lengkap

Abstrak

Keterampilan proses sains diperlukan siswa agar mampu menemukan dan mengembangkan sendiri fakta, konsep dan sikap ilmiah. Tujuan penelitian ini adalah (1) mendeskripsikan keterlaksanaan pembelajaran berbasis pendekatan saintifik, dan (2) mendeskripsikan peningkatan keterampilan proses sains siswa melalui pembelajaran berbasis pendekatan saintifik. Penelitian ini merupakan jenis penelitian pre-eksperimental dengan rancangan penelitian one group pre-test-post-test design yang menggunakan satu kelas eksperimen tanpa kelas kontrol, metode yang digunakan adalah purposive sampling. Subjek yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII-B yang berjumlah 36 siswa di SMP Negeri 2 Taman. Data yang diperoleh dalam penelitian ini adalah hasil keterlaksanaan pembelajaran berbasis pendekatan saintifik, dan hasil pre-test dan post-test keterampilan proses sains.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pembelajaran berbasis pendekatan saintifik pada materi kalor dan perpindahannya terlaksana dengan kategori “baik”. Rata-rata keterlaksanaan pembelajaran pada pertemuan pertama, kedua dan ketiga adalah 3,43, 3,46, dan 3,52. Dari hasil uji n-gain, keterampilan proses sains siswa meningkat secara signifikan sebesar 0,5 dengan kategori “sedang” dan hasil uji-t thitung (9,347) > ttabel (2,042) menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan antara pre-test dan post-test. Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa pembelajaran pendekatan saintifik dapat meningkatkan keterampilan proses sains siswa. Kata Kunci: pendekatan saintifik, keterampilan proses sains, kalor dan perpindahannya.  

Metrik

  • 77 kali dilihat
  • 18 kali diunduh

Jurnal

Pensa: Jurnal Pendidikan Sains

Pensa: Jurnal Pendidikan Sains merupakan jurnal online Program Studi S-1 Pendidikan Sains, Fakult... tampilkan semua