Peningkatkan Pemahaman Konsep Peserta Didik pada Materi Pesawat Sederhana Setelah Penerapan Model Learning Cycle 5e

Ajeng Umi Fadilah • An Nuril Maulida Fauziah
Journal article Pensa: Jurnal Pendidikan Sains • 2018

Unduh teks lengkap
(Bahasa Indonesia, 6 pages)

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan profil peningkatan pemahaman konsep peserta didik pada materi pesawat sederhana setelah penerapan model learning cycle 5E. Penelitian ini menggunakan desain pre-experimental dengan rancangan desain “One-Group Pretest-Posttest Design”. Sasaran penelitian ini menggunakan 37 peserta didik SMP Negeri 3 Candi kelas VIII-1 pada semester ganjil. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peningkatan persentase pemahaman konsep peserta didik pada indikator C1 menafsirkan dari 23% menjadi 97%, C2 menafsirkan dari 10% menjadi 87%, C2 mencontohkan dari 87% menjadi 93%, C2 mengklasifikasikan dari 42% menjadi 81% dan C2 menjelaskan dari 4% menjadi 65%. Peningkatan pemahaman konsep peserta didik tersebut salah satunya dengan menggunakan model learning cycle 5E yang digunakan untuk membangun konsep yang dimiliki peserta didik melalui proses asimilasi dan akomodasi.

Metrik

  • 68 kali dilihat
  • 25 kali diunduh

Jurnal

Pensa: Jurnal Pendidikan Sains

Pensa: Jurnal Pendidikan Sains merupakan jurnal online Program Studi S-1 Pendidikan Sains, Fakult... tampilkan semua