Metrik

  • visibility 167 kali dilihat
  • get_app 77 downloads
description Journal article public Silampari Bisa

Pengaruh Strategi Student Created Studies terhadap Kemampuan Menemukan Pokok-Pokok Berita Siswa Kelas VIII SMPIT Boarding School Darussalam

Inda Puspita Sari, Eti Irwanti
Diterbitkan 2018

Abstrak

Masih rendahnya kemampuan menemukan pokok-pokok berita sehingga dibutuhkan strategi pembelajaran yang inovatif dan menarik, salah satunya yaitu strategi student created studies. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh strategi student created studies terhadap kemampuan mene­mu­kan pokok-pokok berita siswa Kelas VIII SMPIT Boarding School Darussalam. Penelitian ini menggunakan eksperimen murni. Dengan desain yang digunakan control group pretes dan postes. Populasi dalam penelitian ini adalah Kelas VIII SMPIT Boarding School yang berjumlah 61 orang siswa. Pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan teknik simple random sampling, maka didapat kelas VIII. B terpilih sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII.A terpilih sebagai kelas kontrol. Kelas eksperimen menggunakan pengaruh teknik peer editing sedangkan kelas kontrol menggunakan pembelajaran konvensional dengan teknik diskusi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik tes berbentuk uraian. Pada kelas eksperimen nilai rata-rata pretes adalah 56,29 dan postes 77,58 sedangkan pada kelas kontrol nilai rata-rata pretes adalah 59,67 dan postes 65,17. Berdasarkan uji t tes untuk postes pada taraf signifikan α = 0,05 didapat thitung = 4,83 dan ttabel = 2,00. Karena thitung lebih besar ttabel, maka diperoleh simpulan bahwa teknik student created studies berpengaruh terhadap kemampuan mene­mu­kan pokok-pokok berita siswa Kelas VIII SMPIT Boarding School Darussalam. Kata kunci: pengaruh, strategi student created studies, pokok-pokok berita  

Full text

 

Metrik

  • visibility 167 kali dilihat
  • get_app 77 downloads