Analisis Sosiologi Sastra dan Nilai Pendidikan Karakter Novel Pulang Karya Leila S. Chudori Serta Relevansinya sebagai Materi Ajar Apresiasi Sastra di Sekolah Menengah Atas

Primasari, Desilia • Suyitno, Suyitno • Rohmadi, Muhammad

Abstrak

: Tujuan penelitian ini adalah: (1) mendeskripsikan struktur novel Pulang karya Leila S. Chudori, (2) memaparkan latar sosio-historis pengarang, (3) mendeskripsikan konflik politik dan strategi politik novel Pulang Karya Leila S. Chudori, (4) mendeskripsikan nilai pendidikan karakter; dan (5) mendeskripsikan relevansi novel Pulang sebagai materi pembelajaran apresiasi sastra di SMA. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif-kualitatif dengan pendekatan sosiologi sastra. Hasil penelitian adalah sebagai berikut. Analisis struktural, tema utama dalam novel Pulang adalah keberhasilan perjuangan empat orang eksil politik dan tema tambahannya adalah percintaan dan persahabatan. Tokoh yang dianalisis adalah tokoh utama dan tambahan. Alur dalam novel Pulang yaitu sorot Balik. Latar novel Pulang terjadi di Paris dan Jakarta pada tahun 1952-1998. Latar sosio-historis historis pengarang meliputi latar belakang social budaya novel, riwayat hidup pengarang dan hasil karya pengarang. Konflik politik dalam novel Pulang ada dua, yaitu senjata pertempuran dan strategi politik. Senjata-senjata pertempuran terdiri atas, kekerasan fisik, kekayaan, organisasi, dan media informasi. Strategi politik terdiri atas lima bentuk, yaitu perjuangan terbuka, perjuangan tersembunyi, pergolakan di dalam rezim, perjuangan untuk mengontrol rezim, dan kamuflase. Implementasi hasil penelitian novel Pulang sebagai bahan ajar sastra di SMA relevan dengan standar kompetensi.

Metrics

  • 212 kali dilihat
  • 50 kali diunduh

Jurnal

Jurnal Penelitian Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pengajarannya

Jurnal Penelitian Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pengajarannya (Jurnal Basastra) memuat artikel te... tampilkan semua