Keefektifan Model Tgt dan Jigsaw dengan Pendekatan Saintifik Pembelajaranekonomi SMA Negeri di Sleman

Hariyanto, Agus • Zuchdi, Darmiyati
Artikel jurnal Harmoni Sosial: Jurnal Pendidikan IPS • September 2016

Abstrak

Tujuan penelitian ini untuk menguji: (1) keefektifan model Teams Games Tournament (TGT) dan model Jigsaw dengan pendekatan saintifik, (2) membandingkan keefektifan model TGT dan Jigsaw dengan pendekatan saintifik dalam pembelajaran ekonomi SMA Negeri di Kabupaten Sleman. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu dengan desain pretest postest non equivalent group design. Populasi penelitian adalah siswa kelas X SMA Negeri di Kabupaten Sleman. Hasil penelitian sebagai berikut: 1) Model TGT dan Jigsaw dengan pendekatan saintifik efektif meningkatkan hasil belajar ranah kognitif, afektif, dan psikomotorik. 2) Ada perbedaan keefektifan signifikan antara model TGT dan Jigsaw. Model Jigsaw mempunyai jumlah indeks gain score ranah kognitif, afektif, dan psikomotoriklebih tinggi dibandingkan TGT. Model TGT mempunyai gain score lebih tinggi dibandingkan dengan Jigsaw untuk hasil belajar ranah kognitif. Model Jigsaw mempunyai gain score lebih tinggi dibandingkan dengan TGT untuk hasil belajar ranah afektif. Model TGT dan Jigsaw menunjukkan gain score yang sama untuk hasil belajar ranah psikomotorik.THE EFECTIVENESS OF THE TGT AND JIGSAW MODELS USING THESCIENTIFIK APPROACHIN ECONOMICS LEARNINGAT STATE SHSs IN SLEMAN

Metrics

  • 76 kali dilihat
  • 39 kali diunduh

Jurnal

Harmoni Sosial: Jurnal Pendidikan IPS

Harmoni Sosial: Jurnal pendidikan IPS memuat dan menyebarluaskan hasil-hasil penelitan tesis maha... tampilkan semua