Kinerja Guru dalam Hubungan dengan Persepsi Guru terhadap Supervisi Kepala Sekolah, Motivasi Berprestasi, dan Sikap Profesional Guru SMP Negeri di Kecamatan Sukawati

Suarjana, I Wayan

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) kontribusi persepsi guru tentang supervisi kepala sekolah terhadap kinerja guru, (2) kontribusi motivasi berprestasi terhadap kinerja guru, (3) kontribusi sikap profesional guru terhadap kinerja guru, (4) kontribusi persepsi guru terhadap supervisi kepala sekolah, motivasi berprestasi, dan sikap profesional guru secara bersama-sama terhadap kinerja guru SMP Negeri di Kecamatan Sukawati. Penelitian ini menggunakan rancangan ex post pacto. Populasi dalam penelitian ini adalah guru di SMP Negeri di Kecamatan Sukawati sebanyak 117 orang yang diambil secara proportional random sampling. Data yang diperoleh dianalisis dengan analisis regresi sederhana, regresi ganda, korelasi ganda dan sumbangan efektif. Hasil analisis data menggambarkan (1) persepsi guru tentang supervisi kepala sekolah terhadap kinerja guru dapat diklasifikasikan baik, (2) motivasi berprestasi dapat diklasifikasikan tinggi, (3) sikap profesional guru dapat diklasifikasikan baik, (4) kinerja guru SMP Negeri di Kecamatan Sukawati dapat diklasifikasikan baik. Hasil penelitian menunjukan: (1) terdapat kontribusi yang signifikan dari persepsi guru terhadap supervisi kepala sekolah terhadap kinerja guru, (2) terdapat kontribusi yang signifikan dari motivasi berprestasi terhadap kinerja guru, (3) terdapat kontribusi yang signifikan dari sikap profesional guru terhadap kinerja guru, (4) terdapat kontribusi yang signifikan dari persepsi guru terhadap supervisi kepala sekolah, motivasi berprestasi, dan sikap profesional guru terhadap kinerja guru. Berdasarkan temuan tersebut dapat dikatakan bahwa secara terpisah dan simultan terdapat kontribusi yang signifikan dari persepsi guru terhadap supervisi kepala sekolah, motivasi berprestasi, dan sikap profesional guru terhadap kinerja guru. Dengan demikian ketiga variabel tersebut dapat dijadikan prediktor tingkat kecendrungan kinerja guru-guru SMP Negeri di Kecamatan Sukawati. Oleh karena itu USAha-USAha untuk memaksimalkan kemampuan kepala sekolah dalam melakukan supervisi, mendorong peningkatan motivasi berprestasi, dan mengembangkan sikap profesional guru perlu terus dilakukan.

Metrics

  • 25 kali dilihat
  • 9 kali diunduh

Jurnal

Jurnal Administrasi Pendidikan UNDIKSHA

Jurnal Administrasi Pendidikan UNDIKSHA is an open access journal that publishes original researc... tampilkan semua