Kemampuan Manajerial, Motivasi Kepala Sekolah dan Profesionalisme Guru terhadap Kualitas Pembelajaran pada Para Guru di SMA Se-kecamatan Sukasada

Yasnawati, Gusti Ketut • Yudana, Made • Natajaya, Nyoman

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui besaran determinasi kemampuan manajerial, motivasi kepala sekolah dan profesionalisme guru terhadap kualitas pembelajaran pada para guru di SMA se-Kecamatan Sukasada. Penelitian ini termasuk ex post facto. Populasinya 43 orang dengan jumlah sampel 40 orang. Data diperoleh dari hasil kuesioner yang telah teruji validitas dan reliabilitasnya serta pengujian hipotesisnya menggunakan korelasi dan regresi sederhana, ganda dan parsial. Hasil penelitian menunjukkan kemampuan manajerial berpengaruh signifikan terhadap kualitas pembelajaran sebesar 38,5%, motivasi kepala sekolah berpengaruh signifikan terhadap kualitas pembelajaran sebesar 41,0%, profesionalisme guru berpengaruh signifikan terhadap kualitas pembelajaran sebesar 56,5%. Kesimpulan dari penelitian ini, bahwa kemampuan manajerial, motivasi kepala sekolah dan profesionalisme guru merupakan faktor yang strategis untuk mewujudkan kualitas pembelajaran di SMA Se-Kecamatan Sukasada yang professional dengan kontribusi sebesar 65,0%. Saran yang diajukan manakala kepala sekolah ingin mewujudkan kualitas pembelajaran guru professional hendaknya memilih manajerial yang tepat, memberikan motivasi, serta memberikan pendidikan dan pelatihan tentang profesionalisme guru yang berjenjang dan berkelanjutan.

Metrics

  • 54 kali dilihat
  • 31 kali diunduh

Jurnal

Jurnal Administrasi Pendidikan UNDIKSHA

Jurnal Administrasi Pendidikan UNDIKSHA is an open access journal that publishes original researc... tampilkan semua