Pengaruh Pembelajaran Bahasa Inggris Berbasis Contents Toeic terhadap Prestasi Bahasa Inggris Ditinjau dari Kecerdasan Linguistik pada Siswa Kelas X SMKN I Bangli

Manik, I Md.M.Astawa • Suhandana, A • Marhaeni, A.A.I.N

Abstrak

Tujuan utama penelitian adalah untuk mengetahui pengaruh pembelajaran bahasa inggris berbasis contents toeic terhadap prestasi bahasa inggris ditinjau dari kecerdasan linguistik pada siswa kelas X SMKN I Bangli. Penelitian ini dengan menggunakan rancangan post test only control group design. Populasi dalam penelitian ini seluruh siswa kalas X semester genap 2012/2013 yang berjumlah 256. Sampel penelitian berjumlah 192 orang yang dipilih dengan menggunakan teknik random sampling.Data yang diperoleh diolah dengan menggunakan analisis varians (anava) dua jalur melalui uji f dan dilanjutkan dengan uji tukey. Hasil menunjukan bahwa : (1) Terdapat perbedaan prestasi belajar Bahasa Inggris antara siswa yang mengikuti metode pembelajaran berbasis contents toeic lebih tinggi dari pada siswa yang mengikuti pembelajaran konvensional. (2)Terdapat pengaruh interaksi yang signifikan antara teknik dalam pembelajaran Bahasa Inggris dan tingkat kecerdasan linguistik siswa terhadap hasil belajar bahasa inggris. (3) Terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar Bahasa inggris siswa yang memiliki kemampuan kecerdasan linguistik tinggi dalam pembelajaran berbasis contents toeic dan pembelajaran konvensional. 4) Terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar Bahasa inggris siswa yang memiliki kemampuan kecerdasan linguistik rendah dalam pembelajaran berbasis contents toeic dan pembelajaran konvensional Berdasarkan temuan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa pembelajaran berbasis contents toeic ditinjau dari kecerdasan linguistik berpengaruh terhadap Prestasi belajar Bahasa Inggris siswa kelas X SMKN I bangli tahun pelajaran 2012-2013. Selanjutnya disarankan kepada guru Bahasa Inggris untuk menggunakan pembelajaran berbasis contents Toeic

Metrics

  • 77 kali dilihat
  • 43 kali diunduh

Jurnal

Jurnal Administrasi Pendidikan UNDIKSHA

Jurnal Administrasi Pendidikan UNDIKSHA is an open access journal that publishes original researc... tampilkan semua