Determinasi Supervisi Bimbingan Konseling, Iklim Kerja Sekolah, dan Motivasi Kerja terhadap Kinerja Guru Pembimbing pada SMA Negeri di Kabupaten Badung

A. N. Dewi, Ni Km • Suhandana, I.G.A • Suarni, Ni Ketut

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui besaran determinasi supervisi bimbingan konseling, iklim kerja dan motivasi kerja terhadap kinerja guru pembimbing SMA Negeri di Kabupaten Badung baik secara terpisah maupun simultan. Populasi subyek penelitian ini adalah seluruh guru pembimbing SMA Negeri di Kabupaten Badung dengan jumlah sebanyak 39 orang guru. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik Purposive sampling dan jumlah sampel menjadi 33 orang guru pembimbing. Penelitian ini menggunakan pendekatan ex-post facto. Data dikumpulkan dengan kuesioner dan lembar observasi. Data dianalisis dengan regresi, korelasi dan analisis determinasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : (1) terdapat determinasi yang signifikan supervisi bimbingan konseling terhadap kinerja guru pembimbing dengan determinasi sebesar 62,9%, (2) terdapat determinasi yang signifikan iklim kerja terhadap kinerja guru pembimbing dengan determinasi sebesar 49,0%, (3) terdapat determinasi yang signifikan motivasi kerja terhadap kinerja guru pembimbing dengan determinasi sebesar 39,7% dan (4) terdapat determinasi yang signifikan secara bersama-sama supervisi bimbingan konseling, iklim kerja sekolah dan motivasi kerja terhadap kinerja guru pembimbing dengan determinasi sebesar 75,9%. Berdasarkan temuan tersebut dapat disimpulkan bahwa terdapat determinasi yang signifikan supervisi bimbingan konseling, iklim kerja sekolah, motivasi kerja terhadap kinerja guru pembimbing SMA Negeri di Kabupaten Badung baik secara terpisah maupun simultan.

Metrics

  • 28 kali dilihat
  • 13 kali diunduh

Jurnal

Jurnal Administrasi Pendidikan UNDIKSHA

Jurnal Administrasi Pendidikan UNDIKSHA is an open access journal that publishes original researc... tampilkan semua