Recently Published
Journal article

Identifikasi Miskonsepsi Materi Sistem Reproduksi pada Buku Teks SMA Kelas XI di Kota Malang

Self Efficacy And Environmental Literacy Of Students At SMA Negeri 9 Malang

Reka Bentuk Genetic Pop Up Book Sebagai Media Pembelajaran Yang Meningkatkan Daya Ingat Siswa SMA

Analisis Self Efficacy sebagai Dasar Pengembangan Sumber Belajar Mandiri untuk Praktikum Jarak Jauh di Lptk

Pengembangan Media Ispring Suite 8 dengan Model Think pada Mata Kuliah Genetika

Journal article

Does Creative Thinking Infusion Learning Framework Enhance Students Entrepreneurial Skills?

Journal article

Kualitas Fisika Kimia Susu Sapi di Kabupaten Jember dan Pengembangannya dalam Buku Non Teks

Journal article

Profil Literasi Digital Guru IPA Se-kota Denpasar

Journal article

Does Creative Thinking Infusion Learning Framework Enhance Students Entrepreneurial Skills?

Journal article

Kualitas Fisika Kimia Susu Sapi di Kabupaten Jember dan Pengembangannya dalam Buku Non Teks

Journal article

Profil Literasi Digital Guru IPA Se-kota Denpasar

Most Viewed
Journal article

Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Multimedia Dalam Konsep Sistem Indera Pada Siswa Kelas XI SMA

Instructional media can showed what the teacher can't say with words, so that the abstract can be more real with the instructional media. This research is a research and development, aims to produce media-based learning multimedia wich is valid, effective and practical. This research use software Ashampoo MyAutoplay, concept of sense systems in Class XI MAN 2 Model Makassar. This research was conducted using the integrated development model Plomp with Luther's development model. The subjects were students of class XI IPA4 MAN 2 Model Makassar. Techniques of data collection in this study there are three, namely validity, obtained through a validation by the validator; effectiveness, acquired through learning achievement and students' response to instructional media; practicality, obtained by evaluation of instrument by validator. The results showed that the average value of the total validity of the validator is 3.6. Media effectiveness obtained student's learning achievement showed 91.9% and student responses showed 91.6% o. Practicality media obtained from assessment validator with the results validity 3.7.
Journal article

Studi Pendahuluan Identifikasi Kesulitan Dalam Pembelajaran Pada Guru IPA SMP Se-kota Malang

Penelitian ini adalah studi awal dalam identifikasi permasalahan yang dihadapi guru SMP dalam membelajarkan IPA. Karakteristik mata pelajaran IPA adalah memuat materi yang luas dan terintegrasi dari berbagai bidang kajian biologi, fisika, kimia, bumi dan antariksa. Guru harus mampu membelajarkan materi tersebut serta aplikasinya yang terkait erat dengan kehidupan sehari-hari siswa. Identifikasi permasalahan guru dalam membelajarkan IPA dilakukan agar dapat ditemukan solusi dalam upaya meningkatkan kualitas proses dan hasil belajar IPA. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan instrumen angket dan interview yang dilaksanakan mulai bulan Oktober 2014-Maret 2015. Responden meliputi 48 orang guru IPA SMP yang tergabung dalam MGMP IPA se-Kota Malang yang mengajar di kelas 7, 8, 9. Hasil penelitian menunjukkan bahwa menurut guru IPA SMP: (1) Materi yang paling sulit untuk dipahami adalah Klasifikasi Makhluk Hidup yang dialami oleh 13 orang guru (27%); 2) Sebanyak 30% cara membelajarkan materi yang sulit tersebut ialah dengan ceramah; 3) Kendala utama yang dihadapi adalah konsep yang diajarkan sulit divisualisasikan atau dikonkretkan (30%); 4) Cara yang dilakukan untuk mengatasi kendala tersebut ialah dengan meminta siswa melakukan diskusi kelompok (32%); 5) Sumber utama bahan mengajar diperoleh dari buku paket (55%); 6) Tidak adanya kesulitan untuk mendapatkan buku paket di sekolah (65%); 7) Selain buku paket, sumber pendukung lainnya yang digunakan adalah internet (77%); 8) Hasil belajar IPA yang diperoleh siswa sejumlah 58% di atas rata-rata KKM; 9) Usaha yang dilakukan guru untuk meningkatkan kualitas pembelajaran IPA selama ini ialah dengan mengikuti workshop/pelatihan/seminar (33%).
Suggested For You
Journal article

Pengembangan Instrumen Diagnostik Untuk Mengidentifikasi Miskonsepsi Materi Jaringan Tumbuhan Dan Hewan Pada Siswa Sma/ma Di Jawa Timur

Penelitian ini bertujuan mengembangkan instrumen diagnostik untuk mengidentifikasi miskonsepsi siswa pada materi jaringan tumbuhan dan hewan di Jawa Timur. Miskonsepsi penting untuk diidentifikasi agar tidak menghambat proses belajar siswa selanjutnya. Instrumen yang digunakan adalah soal pilihan ganda berasalan terbuka sebanyak 30 butir yang telah memenuhi kriteria valid. Sampel penelitian berjumlah 117 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rerata persentase miskonsepsi materi jaringan tumbuhan sebesar 19,75%, sedangkan pada materi jaringan hewan sebesar 13,83%. Tindak lanjut yang dapat dilakukan untuk penelitian selanjutnya adalah menghasilkan instrumen diagnostik yang lebih akurat dalam mengidentifikasi miskonsepsi, serta menambah sampel penelitian di daerah lain.
Journal article

Penerapan Strategi Pembelajaran Problem Based Learning melalui Lesson Study untuk Meningkatkan Keterampilan Memecahkan Masalah Mahasiswa

Journal article

Pengaruh Model Pembelajaran Guided Inquiry Terhadap Hasil Belajar Kognitif Materi Sistem Saraf Manusia

Journal article

E-ukbm Model Eksperiental Jelajah Alam Sekitar (Ejas) pada Materi Perubahan Lingkungan

Read more articles