Recently Published
Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis melalui Penggunaan Strategi Active Sharing Knowledge Image
Journal article

Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis melalui Penggunaan Strategi Active Sharing Knowledge

Perbandingan Kemampuan Menyusun Laporan Keuangan Menggunakan Model Jigsaw II dan Model Tsts Image
Journal article

Perbandingan Kemampuan Menyusun Laporan Keuangan Menggunakan Model Jigsaw II dan Model Tsts

Most Viewed
Pengembangan Instrumen Keterampilan Sosial Berbasis Observasi dan Sosiometri dalam Pembelajaran IPS Image
Journal article

Pengembangan Instrumen Keterampilan Sosial Berbasis Observasi dan Sosiometri dalam Pembelajaran IPS

The purposes of this study were to develop an instrument of social skill-based observation and sociometry and to analyze the effectiveness of the use of the instrument in grade VIII of middle school. This study was classified as Research and Development (R&D) research with experimental approach. The subjects of the research consist of 2 experts of learning evaluation, 1 expert of Indonesian language, 3 students for individual evaluation, 9 students for small group evaluation, and 64 students for large group evaluation. The data were collected through observation and questionnaires and were analyzed using validity test, reliability test, and effectiveness test. The results from the research and development showed that: (1) The product produced in this study was the social skill instrument based observation and sociometry in social science learning. (2) The result of validity test revealed that the use of social skill instrument based observation and sociometry was appropriate and valid to be used for a more effective assessment.Tujuan Penelitian ini adalah mengembangkan instrumen keterampilan sosial berbasis observasi dan sosiometri dan menganalisis efektivitas penggunaan instrumen keterampilan sosial pada mata pelajaran IPS di kelas VIII SMP. Penelitian ini tergolong penelitian Research and Development (R&D). Subjek uji coba melibatkan 2 orang ahli evaluasi pembelajaran, 1 orang ahli bahasa Indonesia, 3 orang siswa untuk evaluasi satu-satu, 9 orang siswa untuk evaluasi kelompok kecil, dan 64 orang siswa untuk evaluasi kelompok besar. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi dan angket. Teknik analisis data menggunakan uji validitas, reliabilitas, dan uji efektivitas. Hasil penelitian dan pengembangan yaitu: (1) Instrumen keterampilan sosial berbasis observasi dan sosiometri dalam pembelajaran IPS. (2) Hasil uji validitas menunjukan bahwa instrumen keterampilan sosial berbasis observasi dan sosiometri layak dan valid digunakan.
Nilai\u002Dnilai Sosial dan Kejuangan dalam Teks Pidato Bung Karno Tahun 1945\u002D1950 Image
Journal article

Nilai-nilai Sosial dan Kejuangan dalam Teks Pidato Bung Karno Tahun 1945-1950

This research is historical descriptive history. Data was collected with a documentation method that is both historical descriptive history is to describe, explain and clarify the facts of history. As for the data analysis techniques used heuristic, criticism, interpretation and historiography. The research concludes that the concept of social justice has become one of the Soekarno’s philosophical thought which a society of social justice or the nature of a just and prosperous society. Sukarno had brilliant ideas about social justice. The idea of social justice cannot be separated from the movement of unity and mutual assistance. Precisely the nation united and willing to collaborate will be able to understand the value of social justice. Struggle value implied in a speech at the Bung Karno particular physical revolution against colonial era during 1945-1950 implied national character building consisting of independence, democracy, national unity and International prestige.Jenis penelitian ini adalah penelitian metode sejarah yang bersifat historical deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan dokumentasi metode sejarah yang bersifat historical deskriptif yaitu untuk melukiskan, menjelaskan dan menerangkan fakta sejarah. Adapun teknik analisis data yang digunakan adalah heuristik, kritik, interpretasi dan historiografy. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa konsep keadilan sosial telah menjadi salah satu pemikiran filosofis presiden Soekarno menurutnya keadilan sosial adalah suatu masyarakat atau sifat suatu masyarakat adil dan makmur. Soekarno memiliki buah pikiran yang cemerlang tentang keadilan sosial. Gagasan keadilan sosial tidak bisa terlepas dari gerakan persatuan dan gotong royong. Justru bangsa yang tahu bersatu dan mau berkerjasama akan dapat memahami nilai keadilan sosial. Nilai kejuangan tersirat dalam pidato Bung Karno khususnya di era revolusi fisik melawan penjajah sepanjang Tahun 1945-1950 tersirat pembangunan karakter bangsa yang terdiri dari kemandirian, demokrasi, persatuan nasional dan martabat Internasional.
Pemikiran Kh. Ahmad Dahlan dalam Bidang Sosial dan Pendidikan Image
Journal article

Pemikiran Kh. Ahmad Dahlan dalam Bidang Sosial dan Pendidikan

Perbedaan Berpikir Kritis antara Model Problem Solving dan Posing Menurut Sikap Siswa Image
Journal article

Perbedaan Berpikir Kritis antara Model Problem Solving dan Posing Menurut Sikap Siswa

Pengembangan Media Pembelajaran Monopoli untuk Meningkatkan Minat Belajar Geografi Siswa Image
Journal article

Pengembangan Media Pembelajaran Monopoli untuk Meningkatkan Minat Belajar Geografi Siswa

Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Flash untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Image
Journal article

Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Flash untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa

Pemikiran Kh. Ahmad Dahlan dalam Bidang Sosial dan Pendidikan Image
Pemikiran Kh. Ahmad Dahlan dalam Bidang Sosial dan Pendidikan Image
Journal article

Pemikiran Kh. Ahmad Dahlan dalam Bidang Sosial dan Pendidikan

Perbedaan Berpikir Kritis antara Model Problem Solving dan Posing Menurut Sikap Siswa Image
Perbedaan Berpikir Kritis antara Model Problem Solving dan Posing Menurut Sikap Siswa Image
Journal article

Perbedaan Berpikir Kritis antara Model Problem Solving dan Posing Menurut Sikap Siswa

Pengembangan Media Pembelajaran Monopoli untuk Meningkatkan Minat Belajar Geografi Siswa Image
Pengembangan Media Pembelajaran Monopoli untuk Meningkatkan Minat Belajar Geografi Siswa Image
Journal article

Pengembangan Media Pembelajaran Monopoli untuk Meningkatkan Minat Belajar Geografi Siswa

Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Flash untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Image
Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Flash untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Image
Journal article

Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Flash untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa

Pengembangan Buku Bacaan pada Mata Pelajaran IPS untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Image
Pengembangan Buku Bacaan pada Mata Pelajaran IPS untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Image
Journal article

Pengembangan Buku Bacaan pada Mata Pelajaran IPS untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar

Penanaman Nilai dan Norma dalam Pembentukan Kepribadian Siswa di SMA Muhammadiyah 2 Image
Penanaman Nilai dan Norma dalam Pembentukan Kepribadian Siswa di SMA Muhammadiyah 2 Image
Journal article

Penanaman Nilai dan Norma dalam Pembentukan Kepribadian Siswa di SMA Muhammadiyah 2

Pengembangan Bahan Ajar IPS untuk Meningkatkan Keterampilan Sosial di Kelas VII SMP Image
Pengembangan Bahan Ajar IPS untuk Meningkatkan Keterampilan Sosial di Kelas VII SMP Image
Journal article

Pengembangan Bahan Ajar IPS untuk Meningkatkan Keterampilan Sosial di Kelas VII SMP

Suggested For You
Penerapan Model Moral Reasoning untuk Meningkatkan Keberanian Mengemukakan Pendapat dan Sikap terhadap Kasus HAM di SMP Negeri 2 Banjar Margo Kabupaten Tulang Bawang Image
Journal article

Penerapan Model Moral Reasoning untuk Meningkatkan Keberanian Mengemukakan Pendapat dan Sikap terhadap Kasus HAM di SMP Negeri 2 Banjar Margo Kabupaten Tulang Bawang

The research purpose to forward any argument increase courage and attitude express towards human Rights in the Case of Citizenship Education Subject matter of human rights especially in the first semester of Grade 7 students at SMP Negeri 2 Banjar Margo Regency Tulang Bawang Academic Year 2011/2012 used the Model Moral Reasoning. This research Classroom Action Research carried out in 3 cycles of action. In this reseach, the data obtained are in the form of students 'learning and students' attitudes courage to express opinions. The instruments used are observation sheets and sheets of observations performance educator, attitude observation, field notes and documentation. The results showing that using Moral Reasoning Model to Increase Courage To put Opinions and Attitudes Toward Taking a human rights case. This indicated by the average percentage of the activity and courage to express opinions and cared students' rights cases in the cycle. The first cycle the percentage of student activity and percentage 55.18% 52.50% student achievement. In the second cycle the percentage of student activity increased to 64.51%. The third cycle, the percentage of student activity increased to 83.33%. Based on the discussion of the research that learning to model Moral Reasoning to improve Courage Opinions and Attitudes toward Taking Case subject Civic Education Human Rights on human rights in particular material on the seventh grade students in semester 1 SMP Negeri 2 Banjar Margo Regency Tulang Bawang Academic Year 2011/2012. Keywords: Moral Reasoning, moral dilemmas, Courage, human rights cases
Pengembangan Model Searching Information Skill dalam Pembelajaran IPS Image
Journal article

Pengembangan Model Searching Information Skill dalam Pembelajaran IPS

Penerapan Model Diskusi Kelompok dengan Menggunakan Media Handout untuk Meningkatkan Aktivitas dan Kreativitas Image
Journal article

Penerapan Model Diskusi Kelompok dengan Menggunakan Media Handout untuk Meningkatkan Aktivitas dan Kreativitas

Pengembangan Bahan Ajar Sejarah Berupa Cerita Rakyat sebagai Wujud Kearifan Lokal Image
Journal article

Pengembangan Bahan Ajar Sejarah Berupa Cerita Rakyat sebagai Wujud Kearifan Lokal

Penerapan Model Pembelajaran Example dan Non\u002D Example untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Sejarah Image
Journal article

Penerapan Model Pembelajaran Example dan Non- Example untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Sejarah

Pengembangan Model Searching Information Skill dalam Pembelajaran IPS Image
Pengembangan Model Searching Information Skill dalam Pembelajaran IPS Image
Journal article

Pengembangan Model Searching Information Skill dalam Pembelajaran IPS

Penerapan Model Diskusi Kelompok dengan Menggunakan Media Handout untuk Meningkatkan Aktivitas dan Kreativitas Image
Penerapan Model Diskusi Kelompok dengan Menggunakan Media Handout untuk Meningkatkan Aktivitas dan Kreativitas Image
Journal article

Penerapan Model Diskusi Kelompok dengan Menggunakan Media Handout untuk Meningkatkan Aktivitas dan Kreativitas

Pengembangan Bahan Ajar Sejarah Berupa Cerita Rakyat sebagai Wujud Kearifan Lokal Image
Pengembangan Bahan Ajar Sejarah Berupa Cerita Rakyat sebagai Wujud Kearifan Lokal Image
Journal article

Pengembangan Bahan Ajar Sejarah Berupa Cerita Rakyat sebagai Wujud Kearifan Lokal

Penerapan Model Pembelajaran Example dan Non\u002D Example untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Sejarah Image
Penerapan Model Pembelajaran Example dan Non\u002D Example untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Sejarah Image
Journal article

Penerapan Model Pembelajaran Example dan Non- Example untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Sejarah

Journal article

Tata Cara Budaya Perkawinan Suku Pasmah di Padang Guci

Tata Cara Budaya Perkawinan Suku Pasmah di Padang Guci Image
Journal article

Penerapan Model Make A Match untuk Meningkatkan Hasil Belajar dan Keterampilan Sosial

Penerapan Model Make A Match untuk Meningkatkan Hasil Belajar dan Keterampilan Sosial Image
Journal article

Pengembangan Model Pembelajaran Clam Shell Learning pada Mata Pelajaran Geografi

Pengembangan Model Pembelajaran Clam Shell Learning pada Mata Pelajaran Geografi Image
Read more articles