Model Pembelajaran Sejarah Terintegrasi Babad Banyumas untuk Membangun Solidaritas Sosial

Darmawan Edi Winoto

Unduh teks lengkap
(Bahasa Indonesia, 10 pages)

Abstrak

Tulisan ini menyajikan model pembelajaran sejarah dengan menyisipkan nilai-nilai yang diambil dari Babad Banyumas. Tujuan penulisan ini mendeskripsikanmodel pembelajaran sejarah di kalangan siswa SMA Banyumas,bentuk solidaritas sosial siswa, serta model pembelajaran sejarah terintegrasi Babad Banyumas di SMA Banyumas. Subjek penelitian yakni siswa di SMA Banyumas. Penelitian ini dilakukan secara eksploratif dengan teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, analisis dokumen. Metode analisis data menggunakan analisis kualitatif model interaktif. Pembelajaran sejarah terintegrasi Babad Banyumas terdiri atas langkah-langkah perencanaan pembelajaran, pengorganisasian pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran, dan evaluasi pembelajaran.

Metrik

  • 204 kali dilihat
  • 85 kali diunduh

Konferensi

Seminar Nasional Teknologi Pendidikan 2017

  • Konferensi di Surakarta, Indonesia pada tahun 2017
  • 41 artikel

Seminar Nasional Teknologi Pendidikan 2017 was held at Sebelas Maret University in Indonesia in 2... tampilkan semua