Pemanfaatan Metode Drill and Practice Pada Sub Pokok Class Diagram Dalam Meningkatkan Aktivitas Belajar

Imma Rachayu • Septian Jauhariansyah • Erlinda Juwita
Journal article Journal of Dehasen Educational Review • Juli 2020 Indonesia

Unduh teks lengkap
(6 pages)

Abstrak

Pemanfaatan metode drill and practice bertujuan untuk meningkatkan kinerja guru dalam meningkatkan hasil belajar siswa di kelas XI Rekayasa Perangkat Lunak pada mata pelajaran pemodelan perangkat lunak dengan sub pokok class diagram di SMK Negeri 4 Kota Bengkulu, jenis penelitian yang digunakan  adalah kualitatif dan subjek penelitian yaitu siswa kelas XI Rekayasa Perangkat Lunak SMK Negeri 4 Kota Bengkulu. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, angket dan dokumentasi dan teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data dan kesimpulan awal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode drill and practice memberikan manfaat pada siswa dalam meningkatkan hasil belajar seca efektif, aktif dan antusias.

 

Metrik

  • 0 kali dilihat
  • 4 kali diunduh

Jurnal

Journal of Dehasen Educational Review

Journal of Dehasen Educational Review (JDER) is an open-access and peer-reviewed journal that pub... tampilkan semua