Recently Published
Most Viewed
Journal article

Penerapan Lembar Kegiatan Siswa (Lks) Berbasis Concept Attainment Model (Cam) pada Pembelajaran Biologi Filum Mollusca untuk Mencapai Ketuntasan Hasil Belajar pada Siswa Kelas X

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keterlaksanaan pembelajaran, aktivitas siswa, ketuntasan dan peningkatan hasil belajar, serta respons siswa terhadap pembelajaran biologi Filum Mollusca menggunakan Lembar Kegiatan Siswa (LKS) berbasis Concept Attainment Model (CAM). Penelitian ini merupakan penelitian pre eksperimental atau penelitian semu dengan rancangan penelitian Pretest and Posttest Group Design, masing-masing kelompok terdiri atas 40 siswa. Kegiatan persiapan dilaksanakan di Jurusan Biologi, FMIPA, UNESA pada bulan Oktober  2015  sampai  Maret  2016.  Penelitian di  kelas  dilaksanakan pada  bulan  Mei  2016.  Data  keterlaksanaan pembelajaran, aktivitas siswa, dan respons siswa dianalisis secara deskriptif kualitatif. Data hasil belajar dianalisis dengan uji Z dan gain score. Pembelajaran materi Filum Mollusca dengan menggunakan LKS berbasis CAM dapat terlaksana dengan sangat baik, yaitu 94%, dengan aktivitas yang baik dengan skor 3,8. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 40 siswa kelas X MIA 6 yang menggunakan LKS berbasis CAM mencapai ketuntasan klasikal 100%. Hasil belajar siswa meningkat dengan nilai gain score 0,9 (kategori tinggi). Selain itu, siswa memberikan respons positif terhadap pembelajaran.   Kata kunci: Lembar Kegiatan Siswa, Concept Attainment Model, Mollusca,Biologi Kelas X
Journal article

Pengembangan Media Pembelajaran Blogpada Materi Pencemaran Lingkungan untuk Kelas X

Blog learning media on the material of enviromental pollution is expected to be used for increasing student learning motivation. The delight of student in accesing information from the internet along with the rapid technological developments can be used to create an internet-based media, one of them is blog, to attract the student's interest in learning. Interisting display blogs that can be filled with pictures and videos to better motivate students to learn. This research includes the development of research in order to produce a viable media blog theoretically and empirically. Results showed media blog is theoretically feasible with percentages of 91.9% (categories: very feasible) and empirically with percentage 92.7% (categories: very feasible).
Suggested For You
Journal article

Analisis Kesesuaian Rpp dan Pelaksanaan Pembelajaran Guru SMPN di Kabupaten Mojokerto pada Sub Materi Fotosintesis dengan Kerikulum 2013

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesesuaian RPP sub materi fotosintesis dengan Kurikulum 2013, kesesuaian proses pembelajaran dengan Kurikulum 2013, dan proses pembelajaran dengan RPP guru. Pengumpulan data menggunakan angket, dokumentasi dan observasi, kemudian data dianalisis menggunakan metode deskriptif kualitatif. Berdasarkan hasil analisis diketahui presentase kelengkapan komponen RPP guru IPA Kelas VII sub materi fotosintesis dengan Kurikulum 2013 sebesar 89,6% dengan kriteria amat sesuai, presentase isi RPP dengan Kurikulum 2013 sebesar 80,98% dengan kriteria sesuai, presentase proses pembelajaran di kelas yang dilaksanakan guru IPA dengan Kurikulum 2013 sebesar 54% dengan kriteria tidak sesuai, dan presentase proses pembelajaran dengan RPP guru 60,8% dengan kriteria kurang sesuai. Kata Kunci: RPP, proses pembelajaran, Kurikulum 2013, fotosintesis.  
Read more articles
Take the red pill. Enhance your publishing experience.
This academic journal is powered by Neliti, a free website builder for academic content providers. Migrate your repository, journal or conference to Neliti now and discover a world of publishing opportunities. Migrate Now right-arrow-icon