Improving Cognitive Engagement in Introducing International Financial Reporting Standard Through Open-Ended Experiential Learning Cases
2015
Andian Ari Istiningrum

Metrics

  • Eye Icon 404 views
  • Download Icon 150 downloads
Metrics Icon 404 views  //  150 downloads
Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan Cognitive Engagement dalam memperkenalkan International Financial Reporting Standards (IFRS) pada mahasiswa Akuntansi Universitas Negeri Yogyakarta melalui implementasi Open-Ended Experiential Learning Cases. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas terdiri atas 2 siklus. Data diperoleh melalui tes dan angket kemudian dianalisis secara deskriptif. Penelitian membuktikan bahwa implementasi Open-Ended Experiential Learning Cases dapat meningkatkan Cognitive Engagement mahasiswa untuk indikator ketekunan, fokus, keterlibatan penuh, dan penguasaan materi. Akan tetapi, penelitian ini belum berhasil membuktikan bahwa USAha mahasiswa yang juga merupakan salah satu indikator Cognitive Engagement meningkat.

Full text
Show more arrow
 

Metrics

  • Eye Icon 404 views
  • Download Icon 150 downloads
Metrics Icon 404 views  //  150 downloads