Pemetaan Konflik Interpersonal Berdasar Sebab, Proses, Akibat, dan Solusi
2013
Lendra Aditya Whardana

Metrics

  • Eye Icon 681 views
  • Download Icon 105 downloads
Metrics Icon 681 views  //  105 downloads
Abstract

Konflik interpersonal yang terjadi pada siswa. Penelitian ini dirancang dalam bentuk pendekatan mixed methods atau penelitian campuran, yakni menerapkan kombinasi dua pendekatan sekaligus (kuantitatif-kualitatif).metode kuantitatif untuk memperoleh data yang sebab, akibat, dan solusi siswa dalam menangani konflik interpersonal, sedangkan metode kualitatif akan mendiskripsikan proses konflik interpersonal.terdapat dua  Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini, petama sumber data kuantitatif  adalah seluruh siswa kelas XI-IPS SMA Negeri 1 Kebomas tahun ajaran 2012-2013 yang berjumlah 81 siswa, sedangkan subyek penelitian kualitatif adalah 5 siswa yang dipilih oleh peneliti.. Metode pengumpulan data kuantitatif yang digunakan adalah angket, sedangkan metode pengumpulan data kualitatif yang digunakan adalah wawancara..Teknik analisis data kuantitatif yang digunakan adalah deskriptif persentase untuk mencari persentase dari sebab, akibat, dan solusi siswa, sedangkan teknik analisis data kualitatif akan dideskripsikan  menggunakan analisis Miles dan  Huberman dengan mereduksi data yang diperoleh selama wawancara.
Dari analisis data angket sebab konflik yang diperoleh diketahui faktor penyebab yang paling mempengaruhi dan memicu terjadinya konflik interpersonal pada siswa kelas XI-IPS adalah faktor yang berasal dari diri sendiri sebanyak 45% dari 81 siswa. Untuk akibat konflik yang paling banyak adalah akibat terhadap kemampuan akademik sebanyak 32% dari 81 siswa dan solusi konflik yang paling banyak dilakukan siswa adalah win-win solution  sebanyak52% dari 81 siswa.terakhir mengenai proses, diketahui rangkaian proses konflik interpersonal adalah kondisi yang memicu konflik, mempersepsikan konflik, menyikapi konflik, wujud konflik, dan terakhir timbulnya akibat terhadap individu maupun lawan konflik. Pada tahap mempersepsikan dan menyikapi konflik, siswa cenderung mempersepsikan dan menyikapi konflik secara negatif.
Kata kunci: Konflik Interpersonal, Sebab, Proses, Akibat, Solusi

Full text
Show more arrow
 

Metrics

  • Eye Icon 681 views
  • Download Icon 105 downloads
Metrics Icon 681 views  //  105 downloads