Journal article // Pensa: Jurnal Pendidikan Sains






Keefektifan Lks Berstrategi Inquiring Minds Want To Know Topik Hukum Newton untuk Melatihkan Keterampilan Proses Sains Siswa SMP
2018
Laily Dwi Junianti, An Nuril Maulida Fauziah

Metrics

  • Eye Icon 98 views
  • Download Icon 32 downloads
Metrics Icon 98 views  //  32 downloads
Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keefektifan dari LKS berstrategi inquiring minds want to know topik Hukum Newton untuk melatihkan keterampilan proses sains siswa SMP. Metode yang digunakan yaitu pre-experimental dengan rancangan one group pretest-posttest design. Penelitian dilakukan kepada 36 siswa kelas VIII SMPN 19 Surabaya. Teknik pengumpulan data menggunakan metode tes. Keefektifan dari LKS dihasilkan dari uji N-Gain score antara nilai pretest dan posttest setiap aspek keterampilan proses sains. Hasil penelitian ini menunjukkan peningkatan keterampilan proses sains siswa dengan menggunakan hasil analisis uji n-gain sebesar 0.71 dengan kategori tinggi. Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa LKS berstrategi inquiring minds want to know topik Hukum Newton dapat melatihkan keterampilan proses sains siswa.

Full text
Show more arrow
 

Metrics

  • Eye Icon 98 views
  • Download Icon 32 downloads
Metrics Icon 98 views  //  32 downloads