Metode Pembelajaran Tutor Sebaya Sebagai Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa
Setembro 2014  //  DOI: 10.26675/jabe.v2i2.6057
Angela Merici Fina Indriani, Siti Mutmainnah

Metrics

  • Eye Icon 1263 views
  • Download Icon 6033 downloads
Metrics Icon 1263 views  //  6033 downloads
Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan model pembelajaran kooperatif dengan metode tutor sebaya (Peer Tutoring) sebagai upaya meningkatkan hasil belajar siswa. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilakukan dalam dua siklus, siklus I dengan materi jurnal penyesuaian dan siklus II neraca lajur dan laporan keuangan. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas XI Keuangan 1 SMK Negeri 1 Pamekasan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode pembelajaran tutor sebaya (peer tutoring) dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata diklat menyusun laporan keuangan pada siswa kelas XI Keuangan 1 SMK Negeri 1 Pamekasan.

Full text
Show more arrow
 

Metrics

  • Eye Icon 1263 views
  • Download Icon 6033 downloads
Metrics Icon 1263 views  //  6033 downloads