Pengaruh Muatan Etika Dalam Pengajaran Akuntansi Keuangan, Kecerdasan Intelektual, Kecerdasan Emosional, Dan Kecerdasan Spiritual Terhadap Sikap Etis Mahasiswa Akuntansi (Studi Pada Mahasiswa Akuntansi Di Surakarta)

Arief Budhi Dharma, Rina Ani Sapariyah, Yanti Setyorini
Journal article Jurnal Paradigma Universitas Islam Batik Surakarta • January 2016

Download full text
(Bahasa Indonesia, 15 pages)

Abstract

Penelitian ini adalah untuk memberikan bukti empiris bahwa muatan etika dalam pengajaran akuntansi keuangan, kecerdasan intelektual, kecerdasan emosional dan kecerdasan spiritual berpengaruh signifikan terhadap sikap etis mahasiswa akuntansi.Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa akuntansi yang sudah mengambil mata kuliah akuntansi keuangan di Surakarta. Berdasarkan kriteria tersebut dan hasil penyebaran kuesioner, jumlah sampel dalam penelitian ini sebanyak 100 orang. Teknik analisis dalam penelitian ini terdiri dari, pengujian kualitas kuesioner, uji asumsi klasik, analisis regresi linier berganda, uji t, uji F, dan uji R2.Hasil analisis menunjukkan bahwa uji validitas dan reliabilitas terhadap seluruh item pertanyaan yang diajukan terbukti valid dan reliabel. Hasil uji asumsi klasik menunjukkan bahwa penelitian ini terdistribusi secara normal, tidak terjadi multikolonieritas, autokorelasi dan heterokedastisitas pada model regresi.Hasil pengujian hipotesis penelitian ini membuktikan bahwa muatan etika dalam pengajaran akuntansi keuangan berpengaruh positif dan signifikan terhadap sikap etis mahasiswa akuntansi, kecerdasan intelektual berpengaruh positif tetapi tidak signifikan terhadap sikap etis mahasiswa akuntansi, kecerdasan emosional berpengaruh positif dan signifikan terhadap sikap etis mahasiswa akuntansi, sedangkan kecerdasan spiritual berpengaruh negatif tetapi tidak signifikan terhadap sikap etis mahasiswa akuntansi. Hasil uji R2 menunjukkan bahwa variabel muatan etika dalam pengajaran akuntansi keuangan , kecerdasan intelektual, kecerdasan emosional dan kecerdasan spiritual menjelaskan sebesar 30,10% terhadap variabel sikap etis mahasiswa akuntansi, sedangkan sisanya sebesar 69,90% dijelaskan oleh variabel-variabel lain di luar model.

Metrics

  • 614 views
  • 553 downloads

Journal

Jurnal Paradigma Universitas Islam Batik Surakarta

Jurnal Paradigma menerima hasil laporan penelitian, baik penelitian dasar, terapan maupun penelit... see more