Pengaruh Model Discovery Learning Terhadap Pemahaman Konsep IPA Dan Sikap Ilmiah Siswa SMP

I. Wayan Widiadnyana • M. Pd Prof Dr I. Wayan Sadia • M. Pd Prof I. Wayan Suastra
Journal article Jurnal Pendidikan IPA Ganesha • 2014

Download full text
(Bahasa Indonesia, 13 pages)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model discovery learning terhadap pemahaman konsep IPA dan sikap ilmiah siswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu dengan rancangan eksperimen posttest only control group design. Populasi penelitian ini adalah semua kelas VII SMP Negeri 3 Tembuku tahun pelajaran 2013/2014 yang terdiri atas 5 kelas. Sampel diambil dengan teknik simple random sampling. Data dalam penelitian ini dikumpulkan dengan menggunakan tes pilihan ganda diperluas dan kuesioner sikap ilmiah. Data dianalisis dengan analisis deskriptif dan uji MANOVA. Hasil penelitian menunjukkan sebagai berikut: (1) terdapat perbedaan pemahaman konsep IPA dan sikap ilmiah antara siswa yang belajar menggunakan model discovery learning dengan siswa yang belajar menggunakan model pengajaran langsung (F=7,791; p

Metrics

  • 316 views
  • 1306 downloads

Journal

Jurnal Pendidikan IPA Ganesha

Jurnal Pendidikan IPA Ganesha is an open access, peer-reviewed journal that publishes original re... see more