Penerapan Cooperative Learning Dengan Metode TIME Token Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Mata Pelajaran Sosiologi Kelas X IPS 3 SMA Negeri 1 Ngemplak Tahun Pelajaran 2016- 2017

Bagas, Janareindrad

Abstract

Janareindrad Bagas, K8413042, PENERAPAN COOPERATIVE LEARNING DENGAN METODE TIME TOKEN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK MATA PELAJARAN SOSIOLOGI KELAS X IPS 3 SMA NEGERI 1 NGEMPLAK TAHUN PELAJARAN 2016/2017 Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juni 2017.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dengan penerapan metode time token pada mata pelajaran sosiologi dapat meningkatkan hasil belajar peserrta didik Kelas X IPS 3 SMA Negeri 1 Ngemplak dalam proses. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan dalam 2 siklus dan setiap siklusnya terdiri 2 pertemuan. Subyek dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X IPS 3 di SMAN 1 Ngemplak Tahun Pelajaran 2016/ 2017 sejumlah 38 siswa. Sumber data berasal dari guru dan siswa. Pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, tes dan dokumentasi.. Untuk mencari validitas data menggunakan trianggulasi. Teknik analisis data menggunakan model analisis deskriptif kualitatif dan kuantitatif.Hasil penelitian menununjukkan bahwa penelitian tindakan kelas dari pra siklus, siklus 1 dan siklus 2 terdapat hasil bahwa penerapan metode time token dapat meningkatkan hasil belajar mata pelajaran Sosiologi peserta didik kelas X IPS 3 SMAN 1 Ngemplak, Boyolali. Hal ini dapat dilihat dari nilai rata- rata yang dicapai dalam tahap pra siklus, siklus 1, dan siklus 2. Pada tahap pra siklus nilai rata- rata hasil belajar peserta didik 46, 7, pada siklus 1 menjadi 60, 2, terdapat kenaikan nilai rata- rata sebesar 13, 5 dari pra siklus ke siklus 1. Sedangkan siklus 2 nilai rata- rata peserta didik 84, 9 terdapat kenaikan nilai rata- rata sebesar 24, 7 dari siklus 1 ke siklus 2.Dari uraian di atas, maka dapat disimpulkan bahwa penerapan cooperative learning dengan metode time token dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik mata pelajaran sosiologi siswa kelas X IPS 3 SMAN 1 Ngemplak, Boyolali Tahun Pelajaran 2016/ 2017.

Metrics

  • 13 views
  • 5 downloads

Journal

Sosialitas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Sosiologi-Antropologi

Sosialitas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Sosiologi-Antropologi is a biannual, peer-reviewed, open acc... see more