Penerapan Metode Review Study Verbalize Preview (Rsvp) untuk Meningkatkan Kemampuan Menyimak

Sri Rahayu
Journal article Madah • 2017 Indonesia

Download full text
(Bahasa Indonesia, 12 pages)

Abstract

Penelitian tindakan kelas ini dilakukan untuk mengetahui peningkatan kemampuan menyimak cerita anak pada mata pelajaran Bahasa Indonesia melalui penerapan metode Review Study Verbalize Preview (RSVP) siswa kelas VIB SDN 125 Pekanbaru Tahun Pelajaran 2014/2015. Data penelitian diperoleh melalui tes, observasi, dan dokumentasi yang dilakukan dalam dua siklus tindakan. Setelah membandingkan hasil belajar siswa sebelum dan sesudah tindakan, rata-rata kemampuan menyimak siswa meningkat. Kemampuan siswa dalam menyimak cerita anak pada sebelum tindakan hanya mencapai 69,55% tergolong “kurang mampu”, dengan ketuntasan 45,45%. Pada siklus I, kemampuan siswa meningkat menjadi 83,18% tergolong “mampu”, dengan ketuntasan 68,18%. Pada siklus II, rata-rata kemampuan menyimak cerita siswa meningkat menjadi 91,36% tergolong “sangat mampu” dengan ketuntasan 95,45%. Jadi, penerapan metode RSVP dapat meningkatkan kemampuan menyimak cerita anak pada mata pelajaran Bahasa Indonesia siswa kelas VIB SDN 125 Pekanbaru.

Metrics

  • 151 views
  • 119 downloads

Journal

Madah

Madah: Jurnal Bahasa dan Sastra is published by Balai Bahasa Riau. The journal publishes original... see more