Perbandingan Prestasi Belajar Picture and Picture Dengan Guess the Word

Merisa Mayasari • Yarmaidi Yarmaidi • Rosana Rosana
Journal article Jurnal Penelitian Geografi • 2013

Download full text
(Bahasa Indonesia, 8 pages)

Abstract

The purpose of this research is find the difference between the average value of learning achievement of students who are taught by using this learning model Picture and Picture and Guess The Word on the subjects of geography in SMAN 1 Padang Cermin. This research uses experimental methods with quasi experimental design. The sample in this study were taken randomly. Data collection techniques used are observation, documentation, and data test. Results of this research show that there are differences in the average value of learning achievement of students who are taught by using this learning model Picture and Picture and Guess The Word. The average value of learning achievement of students who are taught with the use of Guess The Word learning model is higher than students who are taught by using the teaching models Picture and Picture.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan nilai rata-rata prestasi belajar siswa yang diajar dengan menggunakan model pembelajaran Picture and Picture dan Guess The Word pada mata pelajaran Geografi di SMAN 1 Padang Cermin. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain eksperimen semu. Sampel dalam penelitian ini diambil secara acak. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik observasi, dokumentasi dan tes data. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat perbedaan nilai rata-rata prestasi belajar siswa yang diajar dengan menggunakan model pembelajaran Picture and Picture dan Guess The Word. Nilai rata-rata prestasi belajar siswa yang diajar dengan menggunakan model pembelajaran Guess The Word ini lebih tinggi daripada siswa yang diajar dengan menggunakan model pembelajaran Picture and Picture.

Metrics

  • 60 views
  • 28 downloads

Journal

Jurnal Penelitian Geografi

Jurnal Penelitian Geografi merupakan jurnal yang diterbitkan oleh Program Studi Pendidikan Geogra... see more