Faktor Pendorong Siswa Bersekolah di SMP Terbuka 1 Bandar Lampung

Asruri Felayati • I. Gede Sugiyanta • Nani Suwarni
Journal article Jurnal Penelitian Geografi • 2014 Indonesia

Download full text
(Bahasa Indonesia, 11 pages)

Abstract

This research was aimed at investigating and assessing the causal factors of this study driving in SMP Terbuka 1 Negeri 11 Bandar Lampung. The method of this research was descriptive. The population were 182 two persons and sample is 40. The data collecting technique were used of obsevation, interview and documentation. The data analysis used descriptive in form of percentage. The result of this research showed that (1) Most of (78,26%) income parents the respondences is low because below average, (2) Majority (100%) the cost of education in SMP Terbuka is cheap, (3) Most of (100%) distance between home and SMP Terbuka is handily, (4) Majority (82,61%) acces to SMP Terbuka category is easy and (5) Most of (66,67%) working hours in child labor have a time work full. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui dan mengkaji faktor-faktor pendorong siswa bersekolah di SMP Terbuka 1 Negeri 11 Bandar Lampung. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 182 siswa dan sampel yang diambil yaitu 46 siswa. Pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan teknik deskriptif persentase. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa : (1). Sebagian besar (78,26%) pendapatan kepala keluarga responden rendah karena dibawah rata-rata pendapatan, (2) mayoritas (100%) menyatakan biaya sekolah di SMP Terbuka murah, (3) sebagain besar (100%) menyatakan jarak antara tempat tinggal dengan sekolah tergolong dekat, (4) mayoritas (82,61%) menyatakan aksesibilitas menuju SMP Terbuka dikategorikan mudah, dan (5) sebagian besar (66,67%) jumlah jam kerja pada anak yang bekerja memiliki jam kerja penuh.

Metrics

  • 67 views
  • 19 downloads

Journal

Jurnal Penelitian Geografi

Jurnal Penelitian Geografi merupakan jurnal yang diterbitkan oleh Program Studi Pendidikan Geogra... see more