Penerapan Pembelajaran dengan Portofolio Berbasis Karakter untuk Meningkatkan Hasil Belajar Mata Pelajaran Teknik Listrik Dasar Otomotif di Smk Negeri 1 Purwoasri

Rahmat Teja Yan K.
Journal article Jurnal Pendidikan Teknik Mesin UNESA • 2014

Download full text

Abstract

Penelitian ini diawali dari temuan masalah yang terjadi kelas. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menerapkan model penilaian yang bisa mengukur, memonitor dan menilai semua domain hasil belajar serta mampu meminimalisir perilaku menyimpang pelajar. Desain penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan di kelas X-TKR SMK Negeri 1 Purwoasri tahun pelajaran 2014/2015 dengan jumlah peserta diddik 32 anak. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dokumen portofolio, observasi dan angket yang diaplikasikan dalam bentuk instrumen penelitian. Dari analisis data dapat disimpulkan bahwa dengan menerapkan pembelajaran portofolio berbasis karakter dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik dengan ketuntasan klasikal dari 71,38 pada siklus I menjadi 84,38 pada siklus II. Kata kunci: pembelajaran portofolio, karakter, hasil belajar

Metrics

  • 101 views
  • 64 downloads

Journal

Jurnal Pendidikan Teknik Mesin UNESA

Jurnal Pendidikan Teknik Mesin (JPTM) merupakan jurnal Online Program Studi S-1 Pendidikan Teknik... see more