Penggunaan Multimedia Pembelajaran pada Mata Pelajaran IPS untuk Meningkatkan Prestasi Belajar

Ade Lesmana • Sudarmi Sudarmi • Yarmaidi Yarmaidi
Journal article Jurnal Penelitian Geografi • 2013

Download full text
(Bahasa Indonesia, 7 pages)

Abstract

This research aims to determine the average difference between the results of test before and after the use of multimedia learning. This research is experimental research using pre-experimental design (non design) with model of one-group pretest-posttest design. Subjects of the research is VIIB class with 29 students in SMP N 1 Way Tenong. This research are analyzed statistically using paired sample t test. The results showed there is a difference between the average achievement before and after the use of multimedia learning. It can be concluded that multimedia learning can improve academic achievement.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan rata-rata antara hasil tes sebelum dan sesudah penggunaan pembelajaran multimedia. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen menggunakan pre-experimental designs (non design) dengan model one-group pretest-posttest design. Subjek penelitian berjumlah 29 siswa di SMP N 1 Way Tenong. Penelitian ini dianalisis secara statistik menggunakan paired sample t test. Hasil penelitian menunjukan ada perbedaan antara rata-rata prestasi belajar sebelum dan sesudah menggunakan multimedia pembelajaran. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa multimedia pembelajaran dapat meningkatkan prestasi belajar.

Metrics

  • 57 views
  • 75 downloads

Journal

Jurnal Penelitian Geografi

Jurnal Penelitian Geografi merupakan jurnal yang diterbitkan oleh Program Studi Pendidikan Geogra... see more