Meta Analisis Assessmen Formatif di Pendidikan Tinggi

Molly Wahyuni
Journal article Jurnal Cendekia • 2018

Download full text
(Bahasa Indonesia, 8 pages)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan assessmen formatif di perguruan tinggi. Penerapan tersebut dilihat pada hasil penelitian 15 jurnal terdahulu yang dilibatkan dalam meta analisis ini. Meta analisis merupakan kajian atas sejumlah hasil penelitian dalam masalah sejenis. Unit analisis dalam penelitian ini adalah dokumen-dokumen tertulis tentang asesmen formatif, dan laporan penelitian ini diambil secara purposive sampling, yakni berdasarkan kesesuaian tema penelitian. Instrumen utama penelitian adalah penelti sendiri dibantu dengan bantuan peneliti. Analisis data yang digunakan adalah analisis data kuantitatif dengan persentase dan analisis data kualitatif untuk data-data  asil kajian naratif terhadap penelitian-penelitian yang ditemui. Hasil penelitian menunjukkan bahwa asesmen  formatif di pendidikan tinggi memiliki peran penting dalam mengevaluasi kinerja mahasiswa.

Metrics

  • 90 views
  • 59 downloads

Journal

Jurnal Cendekia

Jurnal Cendekia is a journal managed by the Mathematics Education Study Program under the Departm... see more