Kreativitas Guru Pembelajaran Sains dalam Upaya Peningkatan Hasil Belajar Peserta Didik Tingkat Dasar

Dian Noviar
Journal article Al-Bidayah • 2013 Indonesia

Download full text
(Bahasa Indonesia, 16 pages)

Abstract

Penelitian ini termasuk jenis penelitian ex-postfacto kausal komparatif, dan bertujuan mengungkapkan perbedaan tingkat kreativitas guru dalam proses pembelajaran sains terhadap hasil belajar peserta didik pada aspek kognitif dan afektif. Sampel penelitian ini adalah 5 guru sains biologi kelas VII dari 4 sekolah menengah pertama di Kecamatan Pengasih, Kulon Progo, DIY. Hasil analisis deskriptif mengungkapkan bahwa hasil belajar peserta didik pada aspek kognitif pada kategori kurang baik, hasil belajar peserta didik pada aspek afektifpada kategori cukup baik. Hasil analisis menunjukkan bahwa perbedaan tingkat kreativitas guru memberikan pengaruh yang signifikan terhadap rata-rata hasil belajar kognitif dan aspek afektif peserta didik.

Metrics

  • 18 views
  • 0 downloads

Journal

Al-Bidayah

Jurnal Al-Bidayah ini adalah jurnal sebagai sarana pengembangan hasil penelitian dan pemikiran pe... see more