Metrics

  • visibility 0 views
  • get_app 1 download
description Journal article public Thabiea

Peningkatan Prestasi Belajar dan Aktivitas Siswa melalui Penerapan Pembelajaran Model Discovery Learning (Dl) pada Materi Kimia Unsur Kelas XII Ipa-6 Man 2 Kudus

Muhammad Muspahaji
Published 2019

Abstract

Tujuan penelitian tindakan kelas ini adalah untuk mengetahui: pengaruh model discovery learning(DL) terhadap prestasi belajar siswa pada materi kimia unsur; Penelitian ini menggunakan metode eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah kelas XII IPA 6 Madrasah Aliyah Negeri 2 Kudus. Penelitian dilakukan dengan dua siklus dan masing-masing siklus terdiri atas empat tahapan, yakni: perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Teknik pengumpulan data menggunakan melalui dokumentasi, tes, angket, observasi. Hasil penelitian disimpulkan bahwa: Peningkatan prestasi belajar ditunjukkan dengan: (1) rata-rata prestasi belajar siswa pada siklus I adalah 6,79 dan pada siklu siklus II adalah 8,68;(2)ketuntasan belajar siswa pada siklus I siswa 14 siswa atau 38,89% dan yang tidak tuntas sebanyak 22 siswa atau 61,11%; serta (3) ketuntasan belajar klasikal pada siklus I adalah 38,89% dan pada siklus II mnecapai 100,00%.dan kinerja performance guru juga meningkat.Respon siswa adalah 82,14% artinya sangat setuju atau pada katagori tinggi.

Full text

 

Metrics

  • visibility 0 views
  • get_app 1 download