Metrics

  • visibility 0 views
  • get_app 1 download
description Journal article public Jurnal Ilmu Pendidikan Ahlussunnah

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Tgt (Teams Games Tournament) Beserta Lks Berorientasi Contextual Problem Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VII SMP N 4 Canduang

Citra Ayu
Published 2019

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil belajar matematika siswa yang belajar dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe TGT (Teams Games Tournament) beserta LKS berorientasi contextual problem. Jenis penelitian ini adalah eksperimen dengan  rancangan penelitian yang digunakan adalah randomized posstest only control group design. Pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan teknik simple random sampling dengan kelas VII­2 sebagai kelas eksperimen dan kelas VII1 sebagai kelas kontrol. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes hasil belajar matematika siswa. Analisis data menggunakan uji t. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh kesimpulan bahwa hasil belajar matematika siswa yang belajar menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe TGT (Teams Games Tournament) beserta LKS berorientasi contextual problem lebih baik daripada hasil belajar matematika siswa yang belajar dengan menggunakan model pembelajaran konvensional di SMP N 4 Canduang.

Full text

 

Metrics

  • visibility 0 views
  • get_app 1 download