Metrics

  • visibility 0 views
  • get_app 4 downloads
description Journal article public Journal of Dehasen Educational Review

Pemanfaatan Metode Drill and Practice Pada Sub Pokok Class Diagram Dalam Meningkatkan Aktivitas Belajar

Imma Rachayu, Septian Jauhariansyah, Erlinda Juwita
Published 6 July 2020

Abstract

Pemanfaatan metode drill and practice bertujuan untuk meningkatkan kinerja guru dalam meningkatkan hasil belajar siswa di kelas XI Rekayasa Perangkat Lunak pada mata pelajaran pemodelan perangkat lunak dengan sub pokok class diagram di SMK Negeri 4 Kota Bengkulu, jenis penelitian yang digunakan  adalah kualitatif dan subjek penelitian yaitu siswa kelas XI Rekayasa Perangkat Lunak SMK Negeri 4 Kota Bengkulu. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, angket dan dokumentasi dan teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data dan kesimpulan awal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode drill and practice memberikan manfaat pada siswa dalam meningkatkan hasil belajar seca efektif, aktif dan antusias.

Full text

 

Metrics

  • visibility 0 views
  • get_app 4 downloads