Persepsi Guru dan Siswa Tentang Profil Mahasiswa PPL (Praktik Pengalaman Lapangan)

Dwi Widiyastutik
Journal article Ekonomi IKIP Veteran Semarang • 2013

Download full text
(Bahasa Indonesia, 9 pages)

Abstract

Dalam perspektif kebijakan nasional, pemerintah telah merumuskan empat jenis kompetensi guru, sebagaimana tercantum dalam penjelasan Peraturan Pemerintah No. 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan, yaitu pedagogis, kepribadian, sosial dan profesional. Sebagai calon guru, mahasiswa PPL harus memiliki seperangkat pengetahuan, sikap, dan ketrampilan untuk menunjang tercapainya penguasaan kompetensi kepribadian, kompetensi sosial, kompetensi pedagogik dan kompetensi profesional. Meskipun telah dilakukan USAha-USAha untuk meningkatkan kualitas mahasiswa kependidikan, namun pada Kenyataannya masih terdapat beberapa kekurangan. Layaknya seorang guru dengan adanya kompetensi-kompetensi yang disebut di atas, maka semua sikap dan tingkah laku mahasiswa yang sedang melaksanakan PPL seharusnya mampu menjadi contoh dan teladan bagi siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Persepsi Guru dan Siswa Tentang Profil Mahasiswa PPL (Praktik Pengalaman Lapangan). Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif kualitatif yang dilaksanakan di SMK Perintis 29-02 Semarang. Subyek penelitian ini adalah Mahasiswa PPL Jurusan Pendidikan Ekonomi yang PPL di SMK Perintis 29-02. Sumber data diperoleh dari para informan dan arsip dokumentasi. Teknik pengumpulan data yaitu dengan wawancara dan dokumentasi. Uji keabsahan data dengan triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Teknik analisis data dilakukan dengan reduksi data, penyajian data dan verification. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa persepsi guru dan siswa tentang mahasiswa PPL (Praktik Pengalaman Lapangan) adalah 1) Kompetensi kepribadian, mahasiswa PPL mempunyai kepribadian yang baik sebagai calon guru profesional, 2) Kompetensi sosial, mahasiswa PPL mempunyai kemampuan bersosialisasi yang baik, 3) Kompetensi profesional, mahasiswa PPL mempunyai kemampuan yang cukup dalam hal penguasaan materi, 4) Kompetensi pedagogik, mahasiswa PPL mempunyai kemampuan yang baik dalam hal pembuatan RPP, membuka dan menutup pelajaran, melakukan variasi pembelajaran, dan penggunaan media pembelajaran. Mahasiswa PPL mempunyai kemampuan yang cukup dalam hal penggunaan metode dan evaluasi. Mahasiswa mempunyai kemampuan yang kurang dalam hal pengelolaan kelas dan penyampaian atau penyajian materi.

Metrics

  • 258 views
  • 996 downloads

Journal

Ekonomi IKIP Veteran Semarang

Ekonomi IKIP Veteran Semarang is a journal that publishes original research and literature review... see more