Metrics

  • visibility 203 views
  • get_app 434 downloads
description Journal article public Harmoni Sosial: Jurnal Pendidikan IPS

Peningkatan Hasil Belajar IPS Melalui Implementasi Ctl Metode Gi Berbantuan Media SMP Negeri 6 Raha

Jamrut Jamrut, Aman Aman
Published 2014

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengimplementasikan CTL dengan metode GI berbantuan media, (2) meningkatkan hasil belajar IPS. Subjek penelitian adalah 30 siswa kelas VIII-1 SMP Neg 6 Raha tahun pelajaran 2013/2014.Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, tes, dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan adalah deskriptif komparatif dengan nilai rata-rata untuk membandingkan kemajuan antar siklus. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa implementasi CTL dengan metode GI berbantuan media meningkatan hasil belajar kognitif. Pada siklus I sebesar 69,33 atau mengalami ketuntasan belajar sebesar 60%, menjadi 78,86 atau mengalami ketuntasan belajar sebesar 90% pada siklus II.

Full text

 

Metrics

  • visibility 203 views
  • get_app 434 downloads