Penelitian bertujuan untuk mengetahui efektivitas strategi Problem Focused Coping dan Emotion Focused Coping dalam meningkatkan pengelolaan stres siswa SMA Negeri 1 Barru. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif pre-eksperimen model pre-test post-test one group design.. Sampel penelitian sebanyak 22 orang, dengan teknik purpossive sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persentase tertinggi yang diperoleh setelah pemberian PFC sebesar 42%yangberada pada kategori tertinggi yaitu interval 104-114 dan untuk strategi EFC mendapat nilai persentase tertinggi yang diperoleh sebesar 38% yangberada pada kategori tertinggi yaitu interval 118-125. Hasil uji hipotesis nilai uji t diketahui to = 0,004 dan tt =2,013 maka terlihat bahwa nilai to< dari nilai tt pada taraf signifikansi 5%. Hal ini berarti bahwa terjadi peningkatan pengelolaan stress melalui EFC. Kesimpulan bahwa strategi Problem Focused Coping dan Emotion Focused Coping efektif dalam meningkatkan pengelolaan stres siswa di SMA Negeri 1 Barru.Kata kunci: Problem Focused Coping, Emotion Focused Coping, pengelolaan stres