Metrics

  • visibility 412 views
  • get_app 133 downloads
description Journal article public Biota: Jurnal Pendidikan Biologi IAIN Mataram

Perbandingan Hasil Belajar Biologi Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Koperatif Script Dan Model Pembelajaran Konvensional Pada Pokok Bahasan Sistem Eskresi Di Kelas VIII SMP Muhammadiyah 11 Tello Makassar

Muh Rizaldi
Published 2017

Abstract

Dalam dunia pendidikan saat ini, peningkatan kualitas pembelajaran baik dalam penguasaan materi maupun metode pembelajaran selalu diupayakan. Salah satu upaya yang di lakukan guru dalam peningkatan kualitas guru yaitu penyusunan berbagai macam skenario kegiatan pembelajaran di kelas. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbandingan hasil belajar biologi dengan menggunakan model pembelajaran koperatif script dan model pembelajaran konvensional. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Muhammadiyah 11 Tello Makassar pada bulan Maret sampai April 2016. Metode penelitian yang digunakan adalah Quasi Eksperimen. Instrumen penelitian yang digunakan adalah instrument hasil belajar dan diuji melalui statistic uji-t. Dari hasil perhitungan diperoleh nilai t-hitung untuk data posttest pada kelas eksperimen sebesar 3.81 sedangkan t-tabel pada taraf signifikan tingkat 5 %, maka nilai yang ditunjuk pada tabel t adalah 2.00, sehingga diperoleh t hitung t tabel ( 3.81 2.00 ) sehingga H0 ditolak. Hal ini menunjjukan bahwa pembelajaran koperatif script dapat meningkatkan hasil belajar siswa.

Full text

 

Metrics

  • visibility 412 views
  • get_app 133 downloads