Pengaruh Model Pembelajaran SAVI (Somatis, Auditori, Visual Dan Intelektual) Terhadap Kemampuan Bermain Drama Pada Siswa Kelas XI MAN 1 Tanjung Pura Tahun Pembelajaran 2013/2014

Indah Fajrina
Journal article Basastra • 2014

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui lebih jelas perbedaan pengaruh model SAVI dan model Ekspositori dalam meningkatkan kemampuan bermain drama. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI MAN 1 Tanjung Pura dengan jumlah 110 siswa. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 60 siswa yang diambil secara homogen dengan random posttest only control group design. Instrumen yang digunakan untuk menjaring data adalah teknik / bentuk penilaian unjuk kerja (performance). Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen. Pengujian hipotesis dilakukan dengan menggunakan uji “t” satu pihak kanan. Hasil penelitian diperoleh dengan menggunakan model SAVI dengan rata- rata 80,3. Sedangkan menggunakan model Ekspositori dengan nilai rata-rata 64,5. Model SAVI lebih berpengaruh daripada model Ekspositori terhadap meningkatkan kemampuan siswa dalam bermain drama. Ini terbukti dari hasil uji t di peroleh nilai thitung > ttabel, yaitu 3,94 > 2,00. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran SAVI lebih berpengaruh terhadap pembelajaran bermain drama.

Metrics

  • 231 views
  • 53 downloads

Journal

Basastra

Basastra adalah jurnal yang mempublikasikan penelitian dan pengabdian dibidang pendidikan bahasa ... see more