Metrics

  • visibility 125 views
  • get_app 403 downloads
description Journal article public Jurnal Administrasi Pendidikan UNDIKSHA

Analisis Satuan Biaya Pendidikan Di SMA Negeri 1 Sukawati Tahun Ajaran 2010/2011

Ni Luh Kadek Supartini
Published 2012

Abstract

Kata kunci: Satuan biaya, standar pendidikan nasional, mutu pembelajaranPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) besaran satuan biaya pendidikanSMA Negeri 1 Sukawati yang bersumber dari pemerintah, pemerintah daerah, danmasyarakat dalam pemenuhan delapan standar nasional pendidikan, (2) besarnya satuanbiaya pendidikan (unit cost) SMA Negeri 1 Sukawati dan persiswa serta satuan biayapendidikan lainnya, (3) peningkatan biaya pendidikan SMA Negeri 1 Sukawati disertaimeningkatkan pencapaian Standar Nasional Pendidikan, dan (4) korelasi antara standarbiaya pendidikan dengan peningkatan mutu pembelajaran guru. Yang menjadi objekdalam penelitian ini adalah, guru sebagai tenaga pendidik (edukatif), serta tenagakependidikan lain pada Sekolah Menengah Atas (SMA) Negeri 1 Sukawati tahun ajaran2010/2011 yang berjumlah 89 orang. Karena perhitungan analisis biaya menggunakamsemua populasi, maka semua populasi dipakai sebagai subjek penelitian. Analisis datayang digunakan adalah analisis deskriptif untuk menganalisis biaya dan analisis korelasiuntuk menentukan ada atau tidaknya korelasi antara standar biaya pendidikan denganmutu pembelajaran guru.Hasil analisis ditemukan : (1) satuan biaya pendidikan SMA Negeri 1 Sukawati Rp.5.157.347.900 dan satuan biaya pendidikan per siswa Rp.6.683.151,74 tahun 2010/2011sumber dana dari pemerintah pusat, pemerintah daerah, masyarakat dan bantuan, (2)Penggunaan dana terbesar untuk biaya operasional kedua untuk biaya operasional, nonpersonal dan ketiga untuk biaya investasi, bea siswa dan bantuan. Dana masyarakatmenjadi sumber andalan untuk menggerakan kegiatan sekolah, (3) Terjadi peningkatanbiaya pendidikan SMA Negeri 1 Sukawati dalam pencapaian Standar Nasional Pendidikanpada tahun 2010/2011, (4) terdapat korelasi yang positif dan signifikan antara kompetensiguru terhadap mutu pembelajaran melalui persamaan garis regresi Ŷ = 111,074+0,804Xdengan kontribusi 53,10%

Full text

 

Metrics

  • visibility 125 views
  • get_app 403 downloads