Indeks Pemberian Makan Anak (Ipmb) Berhubungan Dengan Status Gizi Anak 12-23 Bulan Di Kelurahan Kebon Kalapa, Bogor Tengah

Nur Handayani Utami • Budi Setyawati • Kumala Putri, Dwi Sisca
Journal article Indonesian Journal of Health Ecology • March 2014

Download full text
(Bahasa Indonesia, 9 pages)

Abstract

Kompleksnya praktek pemberian makan bayi membuat indikator tunggal tidak mudah digunakan untuk menganalisa hubungan antara kualitas pemberian makan pada bayi dan anak usia dini dengan status gizi. Tujuan dari studi ini adalah untuk mempelajari implementasi dari indeks pemberian makan (IPMB) anak baduta (6-23 bulan) di Kelurahan Kebon Kalapa, Bogor Tengah. Disain penelitian adalah potong lintang. Subyek dari penelitian ini adalah anak baduta berusia 6-23 bulan. Pengumpulan data dilakukan dengan wawancara menggunakan kuesioner terstruktur, pengukuran antropometri, dan pengukuran konsumsi. Indeks pemberian makan baduta disusun dengan menggunakan variabel-variabel : menyusu ASI, pemberian makan dengan botol dot, frekuensi makan padat/semi padat dan keragaman makanan. Analisa dilakukan secara bivariat. Validitas internal menunjukkan IPMB berhubungan signifikan dengan sebagian besar komponen penyusunnya. Studi ini juga menunjukkan IPMB memiliki konsistensi internal yang baik (reliabel) dengan nilai Cronbach α coefficient > 0,6. Indeks pemberian makan anak baduta berhubungan secara signifikan dengan anak kurus pada anak usia 12-23 bulan (p: 0,028). Pada anak usia 6-11 bulan, walaupun tidak terdapat hubungan signifikan, terlihat kecenderungan yang sama. IPMB yang diimplementasikan dalam studi ini berhubungan dengan status gizi anak kurus usia 12-23 bulan berdasarkan indeks BB/TB. Indeks ini juga dapat diimplementasikan karena memiliki validitas internal yang cukup memadai, namun penting untuk mengimplementasikannya pada sampel yang lebih besar.

Metrics

  • 283 views
  • 127 downloads

Journal

Indonesian Journal of Health Ecology

Jurnal Ekologi Kesehatan (Indonesian Journal of Health Ecology) is a peer-reviewed academic journ... see more