Perbedaan Pengaruh Metode Pembelajaran Simulasi dengan Latihan (Drill) terhadap Penerapan Pengisian Partograf pada Mahasiswa Diii Kebidanan

Triwik Sri Mulati • Kuswati Kuswati • Aprilinawati Sri Rejeki
Journal article Cakrawala Pendidikan • February 2014

Download full text
(Bahasa Indonesia, 7 pages)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mengetahui perbedaan pengaruh metode pembelajaran simulasidengan latihan terhadap penerapan pengisian partograf pada mahasiswa DIII Kebidanan. Rancangan penelitian ini adalah eksperimen semu dengan desain randomized pretest posttest comparison group design dan metode analisis data yang digunakan adalah uji Wilcoxon pada kelompok pretes-postesmasing-masing kelompok dan uji beda menggunakan uji U Mann-Whitney. Sampel dalam penelitian adalah seluruh mahasiswa semester III Akbid Estu Utomo Boyolali sejumlah 90 orang, yang dibagidalam kelompok ekperimen (metode simulasi) sejumlah 45 orang dan pada kelompok kontrol (latihan)sebanyak 45 orang. Hasil penelitian ini menunjukkan terdapat perbedaan pengaruh yang signifikan antara kelompok latihan (drill) dan kelompok simulasi dengan nilai z:-3,413 dan p value:0,001 (α=0.05), dimana kelompok simulasi lebih berpengaruh daripada kelompok latihan (drill).

Metrics

  • 196 views
  • 145 downloads

Journal

Cakrawala Pendidikan

Cakrawala Pendidikan is an open access, peer-reviewed research journal that is published by the I... see more