Kajian dalam buku ini difokuskan pada konsep dasar
pembelajaran IPS. Dimana IPS sebagai konsep dasar ilmu,
Kehidupan sosial manusia di masyarakat beraspek majemuk yang
meliputi aspek-aspek hubungan sosial, ekonomi, psikologi,
budaya, sejarah, geografi, dan politik.
Karena tiap aspek kehidupan sosial itu mencakup lingkup
yang luas, untuk mempelajari dan mengkajinya menuntut bidangbidang ilmu yang khusus. Melalui ilmu-ilmu sosial dikembangkan
bidangbidang ilmu tertentu sesuai dengan aspek kehidupan sosial
masing-masing. Ilmu Pengetahuan Sosial sebagai bidang
pendidikan, tidak hanya membekali peserta didik dengan
pengetahuan sosial, melainkan lebih jauh dari pada itu berupaya
membina dan mengembangkan peserta didik menjadi sumber
daya manusia yang berketerampilan sosial dan intelektual
sebagai warga masyarakat dan warga negara yang memiliki
perhatian, kepedulian sosial yang bertanggung jawab. Kehidupan
di masyarakat dan bermasyarakat yang terus berkembang,
menjadi landasan bagi pengembangan IPS sebagai bidang
pendidikan yang disesuaikan dengan perubahan dan tuntutan
kemajuan kehidupan.